大学英语四级哪个学校最难（通过四六级就免修英语）

大学英语四、六级考试，是我国改革开放以来教育部为提高高等教育英语教学质量而采取的一项措施。这项措施已经走过20多年的历史，现在考生规模已超过一千多万人。可以肯定地说，四、六级英语考试对我国高等教育英语教学质量的提高发挥了重要作用。而在人才市场上不少用人单位，多数企事业单位仍把四六级当作招聘人才的“素质”要求。

近日， 2016年12月份全国英语四六级成绩正式公布，对于这全国大学生都关注的考试成绩，真是几家欢乐几家愁，而对于温州大学瓯江学院的学生来说，通过四六级还多了一项福利，就是可以申请免修《大学英语》相应的课程了。

根据温州大学瓯江学院于2016年9月新出台的《温州大学瓯江学院课程修读管理细则》（教学[2016]20号）规定，凡是全国大学英语四级考试成绩达425分的非英语专业学生，可免修《大学英语（四）》课程，其课程成绩按等级考试成绩折算后乘以1.2记入学籍，最高不超过95分；全国大学英语六级考试成绩达425分的非英语专业学生，可免修未修读的《大学英语》课程，其课程成绩按等级考试成绩折算后乘以1.3记入学籍，最高不超过95 分。

“现在大学生的英语水平参差不齐，如果英语统一授课，基础差的学生感觉很吃力，基础好的学生感觉浪费时间，对于英语基础较好的学生，我们鼓励其继续深造或者利用免修的时间多去开展兴趣活动，因此，对于学有余力的同学，学院还开设了系列英语相关的拓展类实践课程，如《旅游文化和翻译鉴赏》、《职业规划与拓展英语》、《旅游英语》等。” 瓯江学院教务部副部长陈艳乐表示。

15国际经济与贸易实验班陈加琪这次刚刚顺利通过了六级考试，并且打算申请大二下学期的英语免修，她说：“申请了免修并不意味着我将放弃学习英语，而是给了我更多时间让我通过不同的方式去接触英语。看美剧，听英文歌，读英语报纸，都是很好的英语学习方法。除此之外，我还可以把空闲的时间用来干别的我感兴趣的有用的事情，比如多看几本书扩展一下知识面，去健身房锻炼一下身体，找一份兼职体验一下生活等等。”

15汉语言文学一班的方双红于2016年6月第一次参加英语六级考试就顺利通过，她说：“利用其他同学在上课的时间，我还是想让自己的大学更加丰富多彩，所以我选择了兼职家教，除此之外，我还在培养自己的兴趣特长，平时都会去健身锻炼身体，每个学期都是考班级第一我觉得有个好身体是保障。我自己对乐器也比较爱好，平时也会练习尤克里里。”

其实除了对于英语好的学生学院有政策，对于英语基础差的学生，学院也有相应的对策，陈艳乐说：“瓯江学院于2010年开始实行英语分级教学，根据新生的高考英语成绩分设两级：A级学生水平较高，授课内容多且广，教学比较深入；B级学生须的授课内容则偏向于基础性的内容。另外根据学生英语成绩的变化进行动态分班。”

听证会现场

近日，国家教育部公布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》（以下简称新《规定》），该规定将于今年9月1日起实施。相较目前正在实施的2005年版《普通高等学校学生管理规定》，不少内容都进行了修改。新《规定》中，最大的亮点与特色，是首次明确提出赋予学生参与学校管理的权利。而《温州大学瓯江学院课程修读管理细则》出台的背后也充分体现了学生的民主权利，赋予了学生参与学校管理的权利。

“免听、免修对专业排名有什么要求？”“一学期所修读的学分能否扩大，让学有余力的同学有提前毕业的机会？”“在读期间通过了全国大学英语六级，是否可以不用修读《大学英语》系列课程？” 一个个跟学生学习息息相关的问题让温大瓯江学院教务部老师应接不暇。这是于去年举行的温州大学瓯江学院举办的首次教学管理制度听证会上的情景。

学生代表提问

为了加深同学们对学院教学政策的理解和认识，让同学们参与教学管理工作，保证教学管理制度更加透明、更加民主、更加科学，从而提高学院教学管理工作水平，推进学院教学管理工作科学发展。温州大学瓯江学院首开先河，在校园内开展了一次别开生面的教学管理制度听证会。听证会内容涉及《温州大学瓯江学院课程替换与学分抵免管理办法》和《温州大学瓯江学院课程修读管理细则》两个文件征求意见稿。参加听证会的学生代表由全院各班近300人组成。

学生代表吴同学说：“从前我只在电视等媒体上看到过政府为了水价、票价等等召开听证会，觉得离自己很远，现在有机会能亲身参与，并与学院相关制度的制定者面对面的交流和沟通，不仅能够充分行使自己的民主权利，也对学院的相关制度有了更深入的了解”。

“这是温大瓯江学院首次举行教学管理制度方面的听证会。我们也希望通过这种方式搭建沟通的桥梁，反馈意见，保证师生的意见得到充分表达，合理诉求得到充分体现。” 瓯江学院教务部部长张茂雨表示，虽然是第一次举行这样的活动，但是学生的参与热情也让他们对今后再次举办类似的活动充满了信心。