八种常见修辞手法的答题格式（题型的答题思路例析）

组合练（一）3（已告知修辞是排比），接下来我们就来聊聊关于八种常见修辞手法的答题格式?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

八种常见修辞手法的答题格式

组合练（一）3（已告知修辞是排比）

“让传统与新潮相遇，让古老与青春携手，让经典与流行碰撞。”文中划波浪线的句子使用了排比的修辞手法，简要分析其构成和表达效果。

（1）三个句子均以“让”开头，“传统与新潮相遇”，“古老与青春携手”，“经典与流行碰撞”，组成排比句，结构相同，句式整齐，意义相关，从不同侧面概括了专业类文化节目的特点。（句式和内容）

（2）语气一致，节奏和谐，有利于表达对专业类文化节目创新传播传统文化的肯定与褒扬。（音韵和主旨）

组合练（二）3（已告知修辞是排比）

“我忆起他们恳挚的直盯在你脸上的眼光，他们的倾听着你谈话的神情，他们的从车窗外伸进来的滚热的手，他们不断起伏的在我们车外唱的高亢的《歌唱祖国》的歌声……” 文中划波浪线的句子使用了排比的修辞手法，简要分析其构成和表达效果。

（1）“他们……的眼光，他们……的神情，他们……的手，他们……的歌声”，四个意义相关、结构相似的句子组成排比句，从不同侧面表现出人们看到毛主席时候的表现。（句式和内容）

（2）逐层推进，使内容集中，节奏鲜明，感情强烈，突出地表现了人们对毛主席发自内心的崇敬之情和对祖国未来充满希望的真挚情感。（情感主旨）

组合练（三）3（已告知修辞是通感）

“声音凭借着单纯的信息维度，流水般汹涌地涌入听者的身体。”

文中划波浪线的句子使用了通感的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

（1）将声音这一听觉形象与“流水般汹涌地涌入”这一视觉和触觉形象沟通起来，化抽象为具体，生动形象。

（2）构思新颖，表现了大量的声音信息如水一样汹涌而来，使听众能获取大量声音信息的感受，增加了语言的文采，增强了语言的表现力。

组合练（四）（已告知修辞是排比）

“他们时而谈到威武不屈的许云峰，时而谈到坚韧倔强的江姐，时而谈到勇敢沉着的陈港，也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”文中划横线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。”

（1）画横线的句子是由“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”的句式构成的一组排比句，四个句子句式相同，结构一致，突出表现了《红岩》产生的广泛社会影响。（句式和内容）

（2）“威武不屈的许云峰” “坚韧倔强的江姐” “勇敢沉着地成岗” “长期装疯的华子良”，都是定语加中心语的偏正结构，语言凝练，节奏感强，读起来朗朗上口，给人以一气呵成之感，将《红岩》中的重要人物及其优秀品质简练而集中地写了出来。 （音韵和主旨）

组合练（五）5（自己判断修辞是什么）

“这是靠了我们人类的一种特别发达的能力，实践中的桥梁——记忆。”文中划波浪线的句子使用了什么修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

（1）使用了比喻的修辞手法，句中把记忆比作时间中的桥梁，记忆连接起个人今昔时间的阻隔，保障学习的进行与完成，这与桥梁跨越障碍、保证顺利通行的功能是相似的。（明确修辞，分析内容）

（2）这一比喻生动形象，极富感染力，生动形象地表现了人类记忆地特点和作用。（修辞的作用）

组合练（六）3（自己判断修辞是什么）

“其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。”文中划波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要说明并分析其表达效果。

（1）拟人。“生命就宣告终结了”运用了拟人的手法，赋予新书以人的动作行为、生命活力，生动形象地写出了新书因少人问津都将下架回仓的事实。（明确修辞，分析内容）

（2）抒发出作者对新书的惋惜之情，读来富有新意。（情感或主旨）

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