小学英语动词不定式用法（小学1-6年级英语知识点大全）

小学1-6年级英语知识点大全：动词不定式

动词不定式

动词不定式分为带to的不定式和不带to的不定式。其基本形式是“to 动词原形”。这里to是动词不定式符号，本身没有词义。

动词不定式仍保持动词的特性，即可以有自己的宾语和状语。不定式和它的宾语或状语构成不定式短语。例如：to do some cooking, to come to school early等。

动词不定式的用法

1.作动词的宾语

I want to talk to you.

我要和你谈谈。

We decided to goat once.

我们决定马上走。

2.作主语

To learnEnglish well is not easy.

学好英语不容易。

To seeis to believe.

眼见为实。

　　注意点：

不定式作主语时，如果谓语部分是系表结构，作主语的不定式往往放到表语之后，主语空出的位置用不代表实际意义的代词it来填充，这个it叫做形式主语。

Itis interesting to play with pets.

与宠物玩很有趣。

(to play with pets 是真正的主语)

It's nice to meet you.

见到你很高兴。

(to meet you是真正的主语)

3.作宾语补足语

英语里含有宾语补足语的句子相当于汉语里的兼语式句型，如：妈妈叫我做饭。“我”是“叫”的宾语，同时又是“做”的主语，英语的宾语补足语就是这个句子中的“做”字。能构成这种句型的动词称为使役动词，常见的有ask, tell, order, make, let等。另外，一些感官动词如see, watch, find, hear, feel等也能构成这种句式。

Mother told me to cookthe meal.

妈妈叫我做饭。

She asked her grandfather to playgame with her.

她请爷爷跟她一起做游戏。

I won't let you dothat.

我不会让你做那件事的。

4.作状语

不定式作状语一般表示目的、原因和结果。

We all went to seeMr Wu.

我们都去看吴老师。

Let‘s stop to havea rest.

让我们停下来休息一会儿。

I'm glad to seeyou.

见到你很高兴。

I'm sorry to hearthat.

听到这件事我很难过。

He woke up to findno one was there.

他醒来发现一个人都不在那里了。

The apples are too high to reach.

那么苹果太高了，够不着。

5.作定语

I have a lot of books to read.

我有许多书要读。

Would you like something to eat?

你要吃点什么吗？

He said he found a chair to sit on.

他说他找到了一张椅子来坐了。

6.带特殊疑问词的不定式

不定式可以和疑问句who, what, which, when, how, where等连用，构成不定式短语，在句中作主语、宾语和表语等。

How to get thereis not decided yet.

怎样去那里还没决定下来。（作主语）

I don't know what to say.

我不知道该说些什么。（作宾语）

The question is what time to get uptomorrow.

问题是明天早上几点钟起床。（作表语）

　　注意点：

1.在had better, had best, would rather...than, would sooner, do nothing but等词组后省略to。

I can do nothing butwait for Mum.

我只能等妈妈。

You had betternot go.

你最好别去。

2.当动词不定式略去时，常保留to表明省略了一个不定式。

Will you take a walk?

你想散散步吗？

I'll be glad to.

我乐意。

Do you want to give a report?

你想作报告吗？

I perfer not to.

我不愿作。

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