如何让孩子成为科学家的兴趣（从教授到育儿专家）

写在前面

“鸡娃”作为网络热词，似乎并没有因为“双减”政策落地而降温，不少家长仍为了孩子能取得好成绩、拿到各种赛事奖项，不断给孩子额外安排各种学习和活动。

“鸡娃”真的有效吗？至少到目前为止，尚未有数据证明“鸡娃”可以“逆天改命”，许多孩子长大后还是“泯然众人”。

如果“鸡娃”效果不明显，那么“放养娃”的前途会不会更加暗淡？并不是！本期嘉宾张爱红（红老师）的女儿娅娅就是从小“放养”长大的，高二高三时成绩还经常倒数，吊车尾；而到了大学，娅娅的专业成绩却排名全班第一，获颁奖学金；硕士研究生更是被美国常春藤名校哥伦比亚大学录取。

女儿的成长经历精彩高亮，而在与红老师的交流过程中我们发现，红老师自己的故事更为励志，她看似“无为”对女儿不鸡，实则一直在不断“自鸡”。

嘉宾介绍

张爱红（红老师）

副教授，全国职业院校技能大赛裁判，多个省份技能大赛裁判长， 家庭教育战略顾问。

01

一场意外决定“放养”

淡然接受女儿成绩倒数

曾经，红老师也像大多数家长一样，盼女成凤。希望孩子的成绩优秀，有出众的特长。那时候，红老师没少带女儿娅娅参加各种兴趣班，她当时也认为“这是为了孩子好”，可孩子并不领情。

七岁那年，娅娅突患腮腺炎，从呕吐不止，到开始出现脑炎症状，后来甚至陷入昏迷。

那一刻，红老师才真切地感受到，“什么都无法与一个健康的孩子相提并论”。

娅娅出院后，红老师决定放手，育儿目标也从考入好大学转变培养女儿健全的人格和女儿进入社会后所需要的好习惯和软实力。

培养目标的改变使教育行为改变，至于兴趣班，学与不学，决定权都在女儿自己。

到了中考，“放养”并没有带来惊喜，娅娅的成绩不理想，交了赞助费才勉强进入重点高中就读。

高中如故，高二、高三时，娅娅的成绩甚至排过倒数第一。红老师对女儿的成绩很淡然，“当我改变不了的时候，我就去接受，从内心真正地接受。”

十二年的“放养”，红老师如愿养育出身心健康的女儿，娅娅性格外向，独立自主，阳光自信。红老师豁达的心态，换来的是和谐的母女关系，女儿对她无话不说，“我们不仅是母女、是朋友、更是闺蜜！”红老师说。

△ 红老师举行的“育儿三板斧”分享会

02

大学开始一路逆袭

十二年等待终得花开

高考放榜，与同学相比，娅娅的高考成绩并不出众，回忆当年填报志愿，红老师说，“女儿说喜欢和人打交道，还希望在纯英文的环境里学习。所以报考了当时还比较冷门的西交利物浦大学的人力资源管理专业。”

剧情自此出现转折，娅娅的逆袭之路从此开启：

在大学，她积极参加各种社团活动；还参与导师的科研课题，因为积极勤奋与细心，后期成为导师的助理研究员；大二和大三专业成绩排名第一，每年获得一万元奖金；大二暑假和大四寒假分别被学校选拔到美国和埃及实习……

光鲜成绩的背后，是她每天不辞辛劳，一路死磕，硬挺过来的。

本科阶段品学兼优，硕士研究生申请获得哥伦比亚大学的青睐似乎就顺理成章了。娅娅的成绩远远超出了红老师的预期，“她收到哥大Offer的时候，我甚至怀疑学校是不是弄错了。”多年后，红老师对当年的惊喜仍记忆犹新。

大学和研究生期间，娅娅越来越展现出她较强的社会能力，成为一个问题解决者，责任担当者，去年，娅娅已回国，受雇于一家世界500强企业，为社会贡献她的价值。

△ 红老师于上海举办“如何培养学生学习积极性”讲座

03

不“鸡娃”，家教却一丝不苟

娅娅从大学开启的逆袭看似突然，实则离不开她的坚韧与勤奋，红老师告诉我们，“我女儿说自己是一个打不死的小强，遇到问题跌倒了，不怕，爬起来重新再来。”

高中之前，娅娅学习并不是不努力，而是有些科目并非她所长，总成绩自然受影响。到了大学，在喜欢的专业领域，学着擅长的课程，娅娅的勤奋自然能够换得优异的成绩，而学习压力减轻了，她也有更多时间在其他方面提升自己。

在与红老师交流中，我们发现她虽然在学习上不“鸡娃”，但是在对娅娅家庭教育方面却一直都是一丝不苟。

作为培养女儿的第一策略，近30年来，红老师靠耐心和坚持只做了一件事：每天与女儿谈心最少40分钟。

作为一名职业院校的老师，红老师经常有机会到企业调研，这让她有机会近距离观察社会到底需要什么样的人？“除了专业技能，做人得体，做事靠谱，有良好的习惯和软实力等等，才是最能影响一个人成败的因素。”红老师分享了她观察的结论。

所以，利用每天和女儿聊天40-60分钟的机会，红老师一直在培养女儿的“软实力”，娅娅“积极、阳光、主动、善良、会处理问题、情绪稳定”这些特质，基本都得益于此。

△ 红老师举办“玩”出来的世界名校生分享会

母女俩每天聊天的内容不固定，全部来自于日常生活、工作、学习中发生的事，和对这些事的所思所想， “凡是对女儿有利的就引导她学，不利的告诉她不做”。

例如，在女儿四岁时，一次红老师到商店购物，走在前面的人进门后，推门的手随即放开，大门快速弹回，正好撞到后面人的脸。“这件事对我的触动非常大，细节虽小，却体现了一个人的修养，我决定分享给女儿。”

女儿从幼儿园回来的时候，红老师装作自己就是那个被门撞到的路人，向女儿诉说自己的委屈，女儿不但主动帮她按摩“受伤”的位置，还说道，“妈妈，以后如果我要是在进大门时，我就看一看后边，如果有人的话我给他们先挡一下门，等他们过完了我再走。”

当女儿说出这句话时，红老师特别高兴，她教育的目的达到了。

△ 红老师于全国各地分享育儿经验

04

母亲积极向上

女儿自得真传

回看红老师的人生经历，她自己就是人生逆袭的赢家。通过每天的亲子交流，娅娅学到了做人道理，更受到母亲一言一行的影响，红老师积极向上的人生态度潜移默化间都印刻进了娅娅的意识。

红老师幼时家境坎坷，父亲失踪，后来母亲被迫改嫁，红老师被留在爷爷奶奶身边抚养，后来又寄居到包头大伯家，她从小就向往美满和睦的家庭生活。

红老师的学习成绩优异，上世纪八十年代考入了大学，毕业时最初被分配到职业院校做老师。

从教31多年来，红老师积极进行教学改革，勇于承担学校的各项教研项目，她认真对待每一堂课，在不断的学习与反思中，让自己的课更能抓住学生的心，“你真诚地对待学生，他们也会反过来对你好。让孩子们爱上学习，我很有成就感。”

△ 红老师授课

在退居二线前，红老师担任系教学主任，负责9个专业的教学工作，还是全国职业院校技能大赛裁判，多个省技能大赛裁判长。

从电力系统自动化毕业的工科女到成为职教领域专家，红老师活出了大多数教师想要的样子。

05

不断学习，只为能帮助更多家长

如今，红老师完全可以在家享受安逸的退休生活，但这不是她想要的，她认为人生的意义在于不断学习，退居二线意味着她可以有更多的时间和精力去做自己想做的事情，完成自己的使命。在成为“初老族”后，红老师却像许多年轻人一样开启了“斜杠”人生。

谈及成为育儿专家的原因，红老师说这也算是一个机缘巧合，女儿2017年被哥伦比亚大学录取之后，好多人请她分享育儿经验。“我虽然经常给学生上课，但是让我站在大舞台上给那么多家长分享，还是不够自信。”红老师回忆说。

△ 红老师于襄阳授课

经朋友介绍红老师报名参加了新励成的当众讲话课程，那时她每周五晚上坐火车或飞机赶往北京或上海学习，周日课程结束再返回大庆。“新励成为我打开了另外一片天地，身边一群优秀同学的故事给了我很大激励，我给自己树立了更大的梦想，去帮助更多的人。”

△ 红老师参加新励成课程

红老师2019年把自己的育儿经验写成《好妈妈一定有办法》一书出版，“没想到这些我习以为常的经验，帮助那么多家庭解除育儿焦虑。”书籍出版后，红老师不断收到各大平台和媒体的邀约，请她开讲座。目前通过她的书籍和讲座受益的家长已有十几万人。

△ 红老师出版《好妈妈一定有办法》

写在最后

“鸡”与“不鸡”要因娃而异，更要因家庭而异。按照红老师的观点，每个孩子都是独一无二的，他们不是家长的附属品，家长不能总想控制孩子。家长们应该尊重孩子，极力帮助孩子去活成他自己，而不是活成家长所想象的样子。

红老师相信，每个人都是天生爱学习的，教育就是要帮助学习者充分发挥自己的学习天性，红老师的教育理念做到了二点：帮助女儿明确了自己为什么学习，并帮助女儿学会了学习。

红老师还强调，要看到家庭教育全局化的特点，不能片面强调孩子的学习力。

方法是死的，孩子却各有特点，家长们学到方法去实践的过程中，非常考验自身的智慧。例如你是不是发自内心地表扬孩子，可能一个眼神就出卖了你。

人创造环境，同样环境也创造人，家庭是孩子的第一课堂，父母在家中的表现，注定将影响孩子一生。

“家庭有规划，孩子有未来！”

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