二年级数学比多比少题型（二年级数学上册）

在人教版一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》中，我们学习了“多几（少几）”这种应用题的解法，就是“已知一个数是多少，另一个数是多少，求一个数比另一个数多（少）几”，这种题型都是用减法计算：大数－小数＝相差数（多几或少几）。

例题1：小白猫钓了17条鱼，小花猫钓了9条鱼。小白猫比小花猫多钓了几条鱼？

17－9＝8（条）

答：小白猫比小花猫多钓了8条鱼。

例题2：豆豆有12本故事书，苗苗有8本故事书，苗苗比豆豆少几本故事书？

12－8＝4（本）

答：苗苗比豆豆少4本故事书。

在人教版二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法（二）》中，我们要学习的是“求比一个数多（少）几的数是多少”这种题型，就是“已知一个数是多少，另一个数比这个数多（少）几，求另一个数是多少”，引风老师总结了一下，这种题型有两种解题方法，分别是：

1.定大小数法

这种方法，需要根据题目“比……多（少）几”这个关键句，来确定两个数之间的具体数量关系，谁大谁小，然后确定用加法计算还是减法计算，一般而言，已知小数求大数，用加法计算：小数＋多（少）几＝大数；已知大数求小数，用减法计算：大数－多（少）几＝小数。

2.画线段图法

画线段图法是运用了数形结合的思维。画线段图，首先我们要找出标准量，这里可以将已知量作为标准量，先画已知量，再根据“比……多（少）几”画未知量。

下面引风老师就以具体的题目来详细讲解定大小数和画线段图这两种解题方法。