议论文作文提分技巧（小学作文提分训练）

很多同学在面对议论文时，往往会觉得无从下手， 明明心里有很多话要说，但不得其法，总是乱成一团麻。这里，给大家介绍几种常用的论证方法:

一．类比方法

类比，就是将一类事物的某些相同方面进行比较，以另一事物的正确或谬误证明这一事物的正确或谬误。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。在进行类比论证时，特别应当注意所类比的事物一定是一类，具有本质方面的相同点。

二．正反对比

对于生活中的一些观点，人们因为各自站的角度不同，往往呈现出公说公有理、婆说婆有理的局面。如果我们采用正反对比的方法来进行论证，那么孰是孰非，就自见分晓了。正反对比，就是通过完全对立的事物或论据，来形成截然相反的观点之间的对比，以达到论证中心的目的。

三．结合自身实际进行论证

生活中常会涌现出的一些热点话题，往往离我们的生活实际比较近，所以，在写此类的议论文时，我们可以结合自身实际进行论证。结合自身实际，就是联系自身或社会现实，进行比较论述。

接下来，我们就通过一篇文章来学习一下这种文体的写作吧。

佳作赏析：

心若在，梦就在

一代枭雄曹操对天吟唱:“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这是他的梦；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥一颗赤子之心面对祖国河山破碎发出的千古绝唱；谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这份刀光剑影中孕育的忧国忧民之心使人热血沸腾；一代伟人周总理的“为中华之崛起而读书”让世人领略了大志、大向、大爱无数的中华儿女都有一个坚定的信念，一个美丽的梦——复兴中华。（将名言警句进行排比，既凸显了自己的文采，又深化了主题。）

儿时的我，总喜欢看抗日战争、解放战争一类的影视，爱读《岳飞传》《郑成功》这类的书，着迷于听林则徐、孙中山之类的故事。懵懂的我，总会在心里想:等我长大了，我要去把这些“坏蛋”统统杀光。那时的我，不明白为什么我喜欢的人总是被人杀害，受人欺凌。像雾一样萦绕在我心头，像刺一样扎着我稚嫩的心。梦里的我:身穿军装，手提冲锋枪，一副英姿飒爽的样子。我的言谈举止可把爸爸吓坏了，说我不像一个女孩子。

上学了，《南京条约》《辛丑条约》，1937年南京大屠杀，这一段段历史，“东亚病夫”“华人与狗”这一串串字句，让我愤怒，令我悲痛——我要当兵，我要成为名军人，去冲锋杀敌，去保家卫国。我心里再次默默地对自己说。

今天，祖国已经腾飞，雄狮再次屹立在世界东方，但祖国的实力还需加强；虽然和平与发展已成为世界的主题，但尔贼灭我中华之心不死；虽然我们现在远离战争，过着幸福的日子，但我们永远不能忘记一百多年的屈辱历史——兴我中华之心怎能失去呢?

“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印……”这是我最喜欢的一首歌。现在的我，虽还不能去轰轰烈烈做一件大事，我知道——我还是一名小学生。 但我已明白“天下兴亡，匹夫有责。”我要永远歌唱《我的中国心》，脚踏实地完成学业。

心若在，梦就在，我相信，孩提时的梦一定会实现的。（结尾点题）

点评：

作者用排比“名言”的方式，展现出每个名人的志向，这些志向都催人奋进，让人动容。随后，文章引申出“我”对中国未来的思考以及对中国过去的了解，进而展现出“我的梦想”:兴我中华、“天下兴亡，匹夫有责”等，最后与文章题目呼应，指出“心若在，梦就在”的主旨。