中考作文文采技巧（中考作文取胜技巧）

确定文体，特立独行人们说得好：“写作无模式，文章有体裁”虽然近年来各地中考作文大都是“文体不限”或“自选文体”，但这只是对具体文体不做强制性要求，以便考生创造性地选用文体，而并非是“取消文体”考场作文如果在文体选择上不够特立独行，虽殚精竭虑、字斟句酌，也很难吸引评审老师的眼球在考场作文时，对文体的选择和创新，要经历如下三个层次和境界：第一层：求稳文体求“稳”，不是指文体一成不变，而是指要选择自己能够驾驭的文体首先，你得了解一定的文体常识，比如文章体裁有记叙文、说明文、议论文和应用文等，文学体裁有散文、诗歌、小说和戏剧等对这些文体的特点，你还得有清楚的认识，否则，你写出的将是不伦不类的“四不像”，最终被人笑话，又岂能得高分？第二层：求精有人一拿到参赛题目，不假思索，就设几个小标题，就以为是文体创新了；也有人抓耳挠腮、搜索枯肠，非要采用怪异的文体来写作不可，好像老老实实构思、踏踏实实写作就不能在文体上有所创新似的文体没有高下之分，也没有新旧之别，在构思时精益求精，找准最适合表现相关内容的文体，你的标新立异才会被评审老师所认可第三层：求变对文体创新的看法，阅卷老师的眼光不是一成不变的头几年，各种文体特别的考场作文竞相出炉时，确实给了阅卷老师全新的感觉，得高分的机率自然也就高些于是，后来的考生们一拥而上，竞相模仿，有的人甚至达到了文体不搞怪死不罢休的程度，让人不知所去、不能卒读失去了最初的新鲜感，这类文体还有什么优势可言呢？作文体裁“保鲜”的方法，应该是在同类中求异，在变换中求新，只有这样才能做到人无我有，人有我新，始终高人一筹，接下来我们就来聊聊关于中考作文文采技巧?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

中考作文文采技巧

确定文体，特立独行

人们说得好：“写作无模式，文章有体裁。”虽然近年来各地中考作文大都是“文体不限”或“自选文体”，但这只是对具体文体不做强制性要求，以便考生创造性地选用文体，而并非是“取消文体”。考场作文如果在文体选择上不够特立独行，虽殚精竭虑、字斟句酌，也很难吸引评审老师的眼球。在考场作文时，对文体的选择和创新，要经历如下三个层次和境界：第一层：求稳。文体求“稳”，不是指文体一成不变，而是指要选择自己能够驾驭的文体。首先，你得了解一定的文体常识，比如文章体裁有记叙文、说明文、议论文和应用文等，文学体裁有散文、诗歌、小说和戏剧等。对这些文体的特点，你还得有清楚的认识，否则，你写出的将是不伦不类的“四不像”，最终被人笑话，又岂能得高分？第二层：求精。有人一拿到参赛题目，不假思索，就设几个小标题，就以为是文体创新了；也有人抓耳挠腮、搜索枯肠，非要采用怪异的文体来写作不可，好像老老实实构思、踏踏实实写作就不能在文体上有所创新似的。文体没有高下之分，也没有新旧之别，在构思时精益求精，找准最适合表现相关内容的文体，你的标新立异才会被评审老师所认可。第三层：求变。对文体创新的看法，阅卷老师的眼光不是一成不变的。头几年，各种文体特别的考场作文竞相出炉时，确实给了阅卷老师全新的感觉，得高分的机率自然也就高些。于是，后来的考生们一拥而上，竞相模仿，有的人甚至达到了文体不搞怪死不罢休的程度，让人不知所去、不能卒读。失去了最初的新鲜感，这类文体还有什么优势可言呢？作文体裁“保鲜”的方法，应该是在同类中求异，在变换中求新，只有这样才能做到人无我有，人有我新，始终高人一筹。

其实，在考场作文时，为了稳妥起见，我们一般选择写记叙文或抒情散文，有时也可以写议论文或说明文。在此基础上，我们再根据自己的特长，在文体样式上进行巧妙的设计、包装和创造，写出独具个性的作文来。

【常见失误】

总结考场作文在文体方面的失误，主要有以下这些：

1．不伦不类，弄巧成拙

对文体特征不熟悉，文章写得不伦不类。有的同学盲目选用创新文体，实际对文体特征、文体格式并不熟悉，写出来的书信没有问候语，写出来的文章没有准确时间，不伦不类。

2．一味求新，内容空洞无物

文章的根本是意，是神，是思想，内容决定形式，形式是为思想内容服务的。任何一种文本样式都是文章的外衣，如果只追求样式的新颖，而忽略了思想内容，那是注定要失败的。

【增分技法】

一、常规文体

(1)文体概念要清晰。

记叙文，应以记叙、描写为主，要形象具体。议论文，应以说理为主，做到观点鲜明、有理有据。

(2)根据自身特长选择文体。

形象思维较好的同学可以写记叙文；擅长讲道理、逻辑思维较好的同学可以写议论文。

(3)结合具体文题和思路选择文体。

对某一话题有生动事实和独特感受的同学最好写记叙文，有鲜明观点的同学最好写议论文。

二、特殊文体

特殊文体指的是应用文体和文艺性文体。应用文体包括日记、书信、演讲稿、辩论稿、会议纪要、实验报告、新闻报道、广告等；文艺性文体包括小说、戏剧、童话寓言，故事新编、散文、诗歌等。使用特殊文体可以更有创意地表达观点，表现素材；使用特殊文体还可以扬长避短。请看下面几种文体：

1．日记、书信

日记、书信是我们常用的形式，其特点是自由灵活，受到的限制少，有利于作者抒写内心感受，袒露真实的情感。如满分作文《生命因读书更精彩》，作者用日记的形式写出了自己在寒假中阅读名著的体验和感悟，同时写出了自己在处理问题时的不同观点和态度，写出了一个真实立体的自我。

扬长：可记叙，可议论，可抒情，可以自由地表达，写出的文章具有亲切感。

避短：结构自由，不需要复杂的过渡承接，写作时文体不太规范的同学也能写好。

2．戏剧、对话体

戏剧要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间、空间要求相对集中，场景变化少。人物塑造不求多，但求鲜活。中考作文中不乏优秀的戏剧小品，考生们把目光投向了社会生活。如满分作文《责任》，某考生写了一则三幕剧，其中有道具、场景的交代、人物的语言刻画（包括人物的独白和旁白），集中尖锐的矛盾冲突，多角度地反映了交通警察是如何对待事业和家庭的，塑造了一个责任心极强的人民警察形象。同时也出现了以小品的形式反映腐败现象的佳作。

扬长；思路活跃、善于写对话的同学很容易写好。

避短：不需要叙述、描写；文章结构也较灵活。

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