不要和与自己专业无关的人恋爱（情感能力和愿意从专业和非专业渠道寻求帮助的意愿）

http://josephciarrochi.com/wp-content/uploads/2011/08/ciarrochi-et-al-2001-emotional-competence-and-willingness-to-seek-help-.pdf，我来为大家科普一下关于不要和与自己专业无关的人恋爱?以下内容希望对你有帮助!

不要和与自己专业无关的人恋爱

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约瑟夫·C·亚罗基 和弗兰克·P·迪恩

第233-246页| 在线发布：2010年6月17日

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• https://doi.org/10.1080/03069880124843

抽象的

我们试图确定情感能力与寻求情感问题和自杀意念的帮助之间的关系。一项针对300名大学本科生的调查评估了情绪能力（情绪感知能力，自我相关情绪管理以及他人情绪管理），绝望，是否愿意寻求健康专业人员（例如咨询师）和非专业人员（朋友，家人）的帮助，以及过去寻求帮助经验的有用性。那些自称情绪管理能力较差的人不愿为情感问题和自杀念头寻求家人和朋友的帮助，也较不愿意为自杀念头寻求卫生专业人员的帮助。即使在控制了绝望，性行为和过去的寻求帮助经验之后，这些关系仍然存在。中介分析表明，管理别人情绪低落的人不太愿意寻求专业人士的帮助，因为他们过去与心理健康专业人士的经验较差。情绪感知能力与寻求帮助的意愿之间没有显着关系。最可能需要帮助的人（善于控制情绪的人）最不愿意寻求帮助，如果他们确实寻求帮助，则最不可能从中受益。

讨论

我们发现证据表明，具有较高情绪管理能力的人（参与

自我和他人）更愿意从各种渠道寻求帮助。他们

更愿意为两个情感问题寻求家人和朋友的帮助

和自杀念头。此外，他们更愿意从以下方面寻求帮助

有自杀念头的专业资源，但没有情绪问题的专业资源（至少在

处理他人情绪的情况）。不出所料，这些发现是不一致的

这个假设是，情感能力低下的人会更多

愿意寻求他人的帮助，因为他们处理问题的能力较弱

他们自己。

对这些发现的一种解释是，那些说自己很差的人

控制他们的情绪通常会感到更加悲观（或绝望）（Ciarrochi等

等（2000年出版），更多悲观的人不太愿意寻求帮助。但是，由于这种关系，这种解释不能解释我们的结果

在控制情绪和即使在控制之后仍然愿意寻求帮助之间

为了绝望。我们的结果也无法用性别差异或

如图。 1.情绪能力的作用和过去寻求帮助的心理作用

卫生专业人员愿意就情绪问题向卫生专业人员寻求帮助，以及

自杀意念。由[卧龙岗大学]在2012年9月19日下载

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过去的精神健康帮助寻求经验，因为这些经验被控制为

出色地。另一种可能性是，善于控制自己情绪的人可能

经历更多的生活压力，生活压力可能导致寻求帮助的意愿降低。但是，我们过去的研究（Ciarrochi＆Deane，2000）一直发现

压力的两种测量方法：日常烦恼（Kanner，Coyne，Schaefer和Lazarus，1981年）和

重大的负面生活事件（Sarason，Johnson＆Siegal 1978），几乎没有

与愿意寻求帮助的关系[2]。因此，生活压力的差异是

不可能解释本研究中发现的关系。然后，什么解释了情绪管理与

愿意寻求帮助吗？一种可能性是人们的情绪管理能力强

过去在寻求帮助方面有更好的经验，因此

对未来有更积极的成果期望，并更愿意寻求帮助。与此职位一致，我们发现人们过去与心理健康专家的帮助寻求经验（UPH）的有用性介导了控制他人情绪与寻求帮助的意愿之间的关系。

专业的。另外，管理他人的情绪和意愿之间的直接联系

在模型中使用UPH时寻求帮助不再重要，这表明

除了UPH以外，不需要任何变量来解释两者之间的关系。

含义和未来方向

我们的结果对心理帮助提供者具有重要意义：

客户的情绪管理技能，而不仅仅是辅导员的情绪管理技能，可能会

确定咨询会议的质量。那么，对于

辅导员，以识别那些管理技能较弱的人，并认识到

这样的人可能很难从咨询中受益。一些客户可能需要

接受情绪管理技能方面的培训，以补充和增强他们的治疗。

这样的培训可能具有促进未来适当培训的额外好处。

专业的寻求帮助。考虑到大多数人，这一点尤其重要

接受了超过一次的护理，可能需要利用心理健康

将来再次提供服务（McKenna＆Todd，1997）。我们的研究对促进精神健康和精神疾病具有重要意义

预防方案。特别是年轻人可能会从情感中受益

专注于提高自身管理能力的能力培训

和其他人的情绪。此类培训可能具有促进以下方面的额外好处：

发展强大的社会支持网络并增加它们的可能性

在遇到个人和情感问题时会寻求专业帮助。

总而言之，我们的发现提供了对

情感能力和寻求帮助的意愿。这是一个相对较新的研究

区域，还有很多工作要做。例如，我们需要建立

这些发现是否适用于不同样本（例如青少年）。我们还需要

建立人们对以前的寻求帮助经验有用性的认识的准确性。这种看法可能会导致认知失真，尤其是自寻求帮助以来已经过去了很长时间。研究

因此，应在接近培训时间时评估经验的有用性。

实际发生的经验。还需要进一步的研究来阐明潜在因果关系的方向

情感能力和寻求帮助的意愿之间的关系。我们已经由[卧龙岗大学]在2012年9月19日22:44下载

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假设情绪能力会影响寻求帮助的意愿，但这是

关系可能以相反的方向流动。也就是说，也许

寻求帮助的意愿会导致更大的情感能力。也许这两个

变量相互影响。未来的研究可能会对此进行检查

通过培训人们的情感能力并观察这种能力如何实现

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