妈妈你给我力量让我坚强（妈妈你给我闭嘴）

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“妈妈，你给我闭嘴”

闺蜜对我说，她从来没有像昨晚那样伤心过。

作为一个妈妈，闺蜜阿美的所有生活无非就是围着儿子小飞转，从饮食起居到精神生活阿美觉得自己照料的已经足够周到和细心了，如果给自己打一个分数，阿美觉得有95分。

可就是昨晚的一件突发事件让阿美彻底陷入崩溃。

“他竟然愤怒的对我说，妈妈你给我闭嘴！”

阿美对我说这句话的时候涕泪齐下就连声音都是颤抖的，我却觉得事出有因，让阿美把详细经过说一遍。

原来，三年级的小飞这次期中考试成绩下降了十多名，本来成绩稳定的小飞成绩突然下降让阿美有些措手不及，虽然老公极力阻止，阿美依旧对小飞实行了一番“教育”。

气喘吁吁的阿美本来打算休息下，却听到了小飞愤怒的回应：“妈妈，你给我闭嘴行不行！快给我闭嘴！”说完就回到自己的房间重重的摔上了门。

阿美对我说，她再也不想管小飞了，竭尽全力的照料最后却是这种结果，做母亲有万般难，谁不理解都可以，偏偏儿子也不领情。

孩子用‘激烈言语顶撞父母’的现象在中国家庭里可以说非常普遍，很多父母都因为此事急的焦头烂额。

联合国儿童基金会研究报告发现：在中国，67.1%的家长曾经在情感上虐待孩子，通常表现为语言羞辱或者是没有底线的批评。

但是，父母们却觉得自己并没有错。

“明明是对他好，怎么就不能明白呢？”“我明明就是想激励他，想让他更加努力不要松懈啊”。

但父母们不知道的是，“羞辱式激励”不能达到想要的结果，往往最后事与愿违。孩子们的每一次“激烈反抗”都是父母反思的警示灯。

尚未成年的孩子或许没有足够的表达力，但他们总是会用‘情绪支配行为’来表达自己的不满。

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“中国父母对激励的误解”

在孩子的成长教育过程中，‘激励’往往起到非常重要的作用，在一场名为“你应该去鼓励而不是去表扬孩子”的TED演讲中说到了它的重要作用。

在对孩子的教育中，激励可以提高他们的信心、勇气、挑战欲和内在驱动力。

在生活中，父母们通过鼓励孩子们的努力过程可以让孩子们培养‘成长型思维’，这种建设性的思维模式对孩子们的成长过程具有非常重要的意义。

听起来很简单吧，但就是简简单单的道理，很多父母却存在着很深的误解：他们往往会用刺耳的话语以求达到正面激励的效果。

“我们就是这样过来的呀，爸妈骂我们比这狠多了”“正是因为我爸的棍棒教育，我才能有今天的成就”

在我看来，当今的8090后的父母们在教育方式上最大的错误便是不能与时俱进，用老一套来应对新一代的孩子们。

时代总是在变化，家长们的教育观念也要相应作出改变。正如教育家怀特的那句话：“教育不是为了教人谋生，而是教人创造生活”。

孩子已经不是那个时代的孩子，父母千万不要做老一代的父母。

对于“羞辱式激励”一名网友有话要说。

“在学习上我从来没有落下过，虽然不能每次拿第一但也没有出过前十。大学里奖学金名单上也经常有我的名字，但就是我这个‘别人家的孩子’依然不能让父母满意，言语往往刻薄刺耳，我知道他们是好意，但我就是压不住心中的怒火。” “我以为你能好好学习逃离父母这个圈子，但现在我想开了”“像你这样的不上不下的半吊子表现，能活的有尊严？”

虽然每次都努力说服自己父母是对自己好，但埋藏在心底的是止不住的失望，可能父母已经以自己为傲，但就是舍不得那句我为你自豪。

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“正面激励是要维护孩子的尊严”

教育学家简 · 尼尔森介绍过一个有趣的心理学现象：当我们把现金塞进自动售货机里，自动售货机却毫无反应时，我么会对售货机又踢又打并期望售货机可以如愿以偿的吐出商品。

但结果往往不会如愿，售货机也会受到损伤，这就是有趣的“踢自动售货机效应”。

“羞辱式激励”虽然有可能会让孩子意识到错误更加努力，但取而代之的是孩子尊严的严重损毁，父母的‘教育成功’只是暂时性的，长此以往会对孩子的身心造成不可磨灭的影响。

很容易造成另一个极端：“还不满意是吧？我干脆不再努力了！”

BBC曾经拍过一个纪录片，一个成绩优秀的女学霸只是因为体育不好就被父母逼到几乎崩溃，面对镜头，她说出了那些扎心的话语。

“永远活在与他人的比较中，活在不健康的生活方式里，并提醒你即使竭尽全力，你也不够好！”

因为“羞辱式激励”意味着全盘否定，意味着父母表达自己对于孩子表现的不满意，意味着对孩子之前取得的所有成绩视而不见，这就会大大打击孩子们的自信心，压迫孩子来强行接受。

长久下去还会让孩子形成恐惧、自卑、压抑、逆反的负面情绪，还会对父母产生抵触行为，对父母与孩子之间的亲密关系造成难以弥补的伤害。更甚者，孩子会用相同的方式去教育下一代，无穷尽也。

当我们在注重维护孩子们的尊严进行真正的‘正面激励’时，孩子们才会慢慢学会反思自己，努力改正错误行为，达到良好的教育目的。

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“放心！孩子们会努力的”

那就是要我们对孩子们好声好语，处处温柔？这样的话他们能意识到问题的严重性吗？这样会不会毁了孩子？

当父母们看到被要求自己改变激励方式时，往往会提出这样的疑问，但我想说的是，不要担心，孩子会努力的！

因为“正面激励”可以促进孩子们积极的正视眼前所发生的的问题，相比于“羞辱式激励”这样情况下的孩子情绪更加稳定，也更愿意去听父母到底说了些什么，反思自己到底哪里做错了。

相比于在“原始脑”支配下的错误决断做情绪撤出，倒不如直接用更好的方式去面对孩子，这样更容易激发孩子们的自省能力，我一直认为反思是人类最高级的思维方式，孩子们同样需要它。

当我们反过来看阿美的儿子小飞，面对成绩下降，我认为应该用启发性的对话来促进小飞自己进行反思。

“小飞，你知道我找你谈话是因为什么吗？”“这次考得不好，成绩有些下降”（大多数孩子会知道原因）“那我们应该怎么做呢？”

接下来，我想一百个孩子中会有九十九个都会说“妈妈，我会继续努力的”。

因为在孩子的世界里，最重要的人就是爸爸妈妈，得到父母的爱也是他们的最终追求。

《圣经 · 哥林多前书》中说：“人类所有的行为若不是出于爱，最后都是虚空，人生戏剧的最后一景只存在三样：信、望、爱。其中最重要的就是爱。”

孩子同样需要尊严，当他们犯下错误内心已经十分自责。

请不要用羞辱式的激励表达你的爱意，那样会让孩子们受伤。

正面激励，让孩子们积极应对生活中的困难与挫折！

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