杭州技师学院德育提升（扬州技师学院技能）

来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 6月8日下午，扬州宝应偶田川米奇科技有限公司的生产车间，97年出生的高峰祥虽然到厂还不到半年，但已被提拔为线长。高峰祥告诉记者，他是宝应人，家里条件不好，读完中职已做好外出打工准备，但此时，扬州技师学院“圆梦班”向他抛出了橄榄枝。“在校三年期间，我没有花家里一分钱！学校免去了我所有的学杂费和住宿费，还帮我申请各项补助，让我得以安心学习各项专业技能。现在每个月工资能拿到7000多元。”

2015年起，江苏省扬州技师学院在省、市老区开发促进会、扶贫基金会、扶贫开发协会的支持下，在全省贫困家庭的初、高中毕业生中招收学生开办“圆梦班”。2020年，扬州技师学院的“圆梦班”进入了第六个年头，今年100多名和高峰祥一样的困难家庭学子即将走上工作岗位。扬州技师学院党委书记徐祥华介绍，目前，扬州技师学院“圆梦班”在校生还有656人，加上已经毕业的学子，圆梦班已经为全省上千户困难家庭带来希望。

“虽然叫做‘圆梦班’，但它并不是一个独立存在的班级。” 扬州技师学院副院长陈康林介绍说，所有“圆梦班”的孩子都分散在各个专业不同的班级，只有开学前班主任的花名册上会进行标注。“让‘圆梦班’隐形，学校是考虑到孩子们的自尊心，不想让‘贫困’成为贴在他们身上沉重的标签。”

学院曾经就“学生住宿标准问题”开过一次特殊的讨论会。原来，学生宿舍根据条件不同分为1400元一年和500元一年两种，“圆梦班”孩子家庭经济条件不好，要不要让这些孩子集中住在普通宿舍？最终学校讨论决定，所有“圆梦班”的孩子们根据所在班级的住宿情况来，不论金额多少，本班学生住哪儿，“圆梦班”的孩子们就住那儿。

从“隐形”成班到住宿不区分，从补助到卡不声张到定期召开关心座谈会……学院从点点滴滴的细微之处温暖爱护着这些“圆梦班”的孩子们，而这种关爱也延伸到了校外。 陈康林告诉记者，连续三年，学校都会组织全体教职工开展“百名教师进千家”的大家访活动，深入“圆梦班”学生家庭进行慰问。“今年三月初，疫情刚刚缓解，我们就组织老师们带着慰问金和慰问品，以及口罩等物品去到各个‘圆梦班’学生的家里进行走访。”

“我常常和 ‘圆梦班’的孩子们说，你们学出来了，也就意味着把你们的家庭给带出了贫困。”扬州技师学院院长都国雄告诉记者，“圆梦班”孩子很多都有着更加主动和强烈的学习愿望，学院则充分发挥技能“赋能”的作用，这些年投入5000万元建立了扬州首个工业机器人公共实训中心，还坚持技能大赛与日常教学相结合，不断深化产教融合、提升竞赛水平，为“圆梦班”的孩子全面发展打下了坚实基础。让这些孩子不仅学到真本领，更在各种技能大赛上发光放彩，为今后就业择业加分。 江苏曙光光电有限公司、丰尚农牧装备有限公司……今年6月即将毕业的方永豪同学已经手握六七家企业给出的就业机会，“我觉得这些企业愿意向我提供就业岗位，离不开我在校期间获得的多个奖项。”方永豪是15级机电一体化专业的“圆梦班”学生，在校期间曾连续三年在江苏省大学生机器人大赛和中国机器人大赛中斩获奖项。 翻开“圆梦班”的花名册，记者看到像方永豪这样在技能大赛中获奖的学生还有很多：17级“圆梦班”学生毛运芝与16级“圆梦班”学生金士顺联合组队参加了“2019中国技能大赛——第三届全国智能制造应用技术技能大赛”并荣获二等奖；16级“圆梦班”学生郭从政获得了“2019中国机器人大赛——舞蹈机器人双足人形项目” 二等奖……这一个个名字和奖项背后，展现的是未来这些孩子们通过技能改变命运的可能，是一户户家庭冉冉升起的希望。 “治贫先治愚，扶贫必扶智。我们的目标是真正达成毕业一人，就业一人；就业一人，脱贫一家的美好愿望，让每一个贫困家庭的孩子都能圆展翅高飞的梦想。”徐祥华表示，开设“圆梦班”不仅仅是培养一个学生，更是希望通过技能“赋能”来斩断一个家庭的“代际贫困”，让这些“圆梦班”的孩子们靠着自己的技能和勤劳，为家庭创造更美好的明天。

如今“圆梦班”的效应还在外溢，记者了解到，这两年，扬州技师学院还同陕西榆林的职业院校积极合作，与榆林市子洲县、绥德县、横山区、定边县、清涧县达成联合办学协议。通过向当地输送教师、开设“榆林-扬州技师分院”的形式来进行技能输出扶贫，帮助当地培养专业技能型人才，为2000余名贫困人口开展了技能培训提升,助力贫困学子实现技能脱贫。

交汇点记者 李源 实习生 王安琪 通讯员 王新文 罗潇