小怪兽英语作文(让孩子爱上英语)

文 | 夏鸢的暖心小筑

如何让孩子更好地学习英语呢?

也许你会说,从童谣或单词开始吧。

对于启蒙初期阶段,也就是在3岁之前,我们可以用这些方式来让孩子接触英语,从而产生兴趣。

那么,在孩子3-6岁这个阶段,就可以引入一些故事类的书籍来阅读了。

一方面可以通过简短句子培养语感,另一方面通过有趣的故事来增加阅读体验。

《小怪兽学院双语故事》这套书,能够帮助孩子快乐阅读,并培养孩子为他人着想、肯定自我价值的责任感。

小怪兽英语作文(让孩子爱上英语)(1)

这套书的作者是莎莉·瑞平,她是澳大利亚的儿童作家,专为入门级小读者准备的英语阅读图书。

本套书共分为10册,分别是:《小女巫玛丽》、《毛毛怪山姆》、《交换身份的双胞胎》、《大脚丫皮特》、《小吃货杰米·李》、《蝙蝠怪提姆》、《害羞幽灵卢娜·布》、《小明星威廉》、《好帮手弗兰克》和《闯祸精杰西》。

1 有趣好玩的英语故事

拿《毛毛怪山姆》这本书举例。

翻开书的第一页,是一份温馨的亲子共读指南。

小怪兽英语作文(让孩子爱上英语)(2)

根据这份指南,可以清楚地让父母知道应该怎样阅读这套书。

为什么要进行亲子共读?

原因有两方面,一方面是父母要每天坚持给孩子大声朗读,用语言的力量来激发孩子的阅读兴趣;另一方面是在孩子听了一段时间后,我们可以循序渐进地让孩子自己试读,并慢慢地创作自己的故事。

在看完共读指南后,就来到了故事的正文,讲述的是一只毛毛怪喜欢吃面包和果酱的故事。

小怪兽英语作文(让孩子爱上英语)(3)

在这个故事里,通过它把果酱弄得到处都是,引出了需要学习的单词。

比如,果酱(jam)、弄到墙上(wall)和走廊上(hall)等。

这些单词都用红色标出,可以很清晰地看到。

所以,这也是亲子共读的重要性,在父母读完故事后,可以根据书最后的翻译,看看故事的意思,然后带着这些标红的单词再次进行理解和记忆。

2 亲子互动画起来

这套书不仅仅有好玩有趣的故事,在每本书的最后,还有教你如何画书中主人公的方法。

比如,毛毛怪山姆这本,最后就是教你如何画山姆;而小女巫,则是教你如何画小女巫。

小怪兽英语作文(让孩子爱上英语)(4)

孩子可以根据书中的步骤尝试自己画,或者与父母一起画。

通过这样的方式,一方面是增加孩子对书中的人物、故事更能理解和提升兴趣;另一方面,如果父母能和孩子一起进行亲子互动的话,也是一种增强亲子情感链接最有效的方法。

其实,还有更重要的一点,那就是,孩子通过自己动手画主人公,就仿佛是在进行自我创作一样,画画的同时,又能学到英语知识,可谓是一举两得。

3 写在最后

在英语学习的世界里,最开始,我们都应该坚持每天为孩子阅读,不仅仅是阅读句子、故事,更要注重演绎和演讲,让孩子通过你的描述,可以沉浸其中。

当孩子耳濡目染一段时间后,就可以尝试自主阅读了。

《小怪兽学院双语故事》是一套结合了英语故事、趣味单词、以及亲子互动等多重有意思的英语启蒙读物。

对于学习英语来说,最开始的培养兴趣很重要,看小怪兽双语故事,就能帮助孩子爱上英语。


作者:夏鸢的暖心小筑

爱阅读、爱写作、爱手帐

爱古风、爱动漫、爱偶像

喜欢一切美好且文艺的东西

绘本阅读指导师

家庭教育指导师

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