初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)

初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)(1)

下划线内容高频考点

一、催化剂

1.过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解成水

和氧气,把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管中,

带火星的木条不能复燃,因为过氧化氢溶液分解很慢,放出的氧气很少。

在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管,

溶液中产生气泡,木条复燃,因为过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,使其分解加速。

初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)(2)

过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

待上述试管中没有现象时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,

溶液中产生气泡,木条复燃,说明氧气是过氧化氢产生的,

二氧化锰只起加快产生氧气的作用。

2.在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量化学性质在反应前后都没有

发生变化的物质叫作催化剂(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用硫酸

铜溶液、红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用。

注意:①同一反应可以有不同的催化剂。

②催化剂不能改变生成物的质量。

③二氧化锰不是专做催化剂用的,如:分解高锰酸钾制取氧气时,二氧化锰是生成物。

3.催化剂特点:

a.能够改变反应速率,不能改变生成物的质量;

b.反应前后质量不变;

c.反应前后化学性质不变

二、氧气的制法

1.工业上制取氧气:根据液态氮和液态氧的沸点不同,由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是液态氧了。(物理变化)

2.实验室制取氧气的原理:

⑴在二氧化锰催化下分解过氧化氢

初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)(3)

⑵在二氧化锰催化下加热分解氯酸钾

初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)(4)

⑶加热分解高锰酸钾

初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)(5)

3.如何区分氯酸钾和氯化钾?分别取两种固体粉末适量放入试管中,并加入少量的二氧化锰,用酒精灯加热,并分别将带火星的木条伸入试管中,若带火星的木条复燃,则试管中固体粉末为氯酸钾,若带火星木条无明显变化,则试管中的固体粉末为氯化钾。

4.过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的方法,具有反应快、操作简便、便于收集等优点但成本高,无法大量生产,只能用于实验室中。工业生产则需考虑原料是否易得、价格是否便宜、成本是否低廉、能否大量生产以及对环境的影响等。

5.某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因有哪些?

⑴没等装置中的空气排干净便开始收集氧气;

⑵排水集气时,集气瓶中的水没有完全充满,还留有气泡;

⑶收集完气体后,玻璃片与集气瓶口之间密封不好;

⑷用向上排空气法收集氧气,时间不够。

6.如何检验一瓶气体是否是氧气?

将带火星的木条伸入集气瓶内,带火星的木条复燃,则证明收集的气体是氧气。

7.用排空气法收集氧气如何验满?

将带火星的木条放在集气瓶口,带火星的木条复燃,则证明氧气已经收集满。

8.用排水法收集氧气如何知道已经收集满了?

集气瓶口有大气泡冒出

9.能用排水法收集氧气的原因是氧气不易溶于水,且不与水反应

10.能用向上排空气法收集氧气的原因是氧气的密度比空气略大,(且不与空气中的成分发生化学反应)

三.高锰酸钾制取氧气

初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)(6)

气体制取与收集装置的选择:

发生装置:固固加热型 收集装置:根据物质的密度、溶解性和是否与水反应

⑴仪器:铁架台、酒精灯、试管、单孔胶塞、导管、水槽、集气瓶、玻璃片

⑵操作步骤:(连)-查-装-定-点-收-离-熄(口诀:茶庄定点收利息)

⑶检查装置气密性的方法:连接装置,将导管的另一端伸入水中,用手紧贴容器外壁,稍等片刻,若导管口有气泡冒出,(松手后,导管口部有水柱上升,稍等片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气。)

⑷注意事项及原因:

①试管口略向下倾斜:防止冷凝水回流到热的试管底部,引起试管炸裂。

②药品平铺在试管的底部:使药品均匀受热。

③导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出。

④导管口应放一团棉花:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

⑤排水法收集时,待气泡连续并比较均匀地放出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)

⑥实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水槽内的水倒入进试管,使试管因骤然冷却而炸裂。

⑦用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部以便排尽集气瓶内的空气,使收集到的氧气更纯。

初中化学氧气的制取沪教版(初中化学氧气的制取学习攻略)(7)

明天更新分子与原子

上一篇文章地址 初中化学氧气的性质

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页