小学五年级写景类散文阅读（九年级语文上册第五单元专项训练）

1、北固山：英挺昂藏，雄峙岸边，气势凛然；金山：绮丽诡奇；焦山：端庄俊秀。

2、（1）“花瓣形”生动形象地写出了碑石被英军炮火攻击后的形状，引出下文对弹痕来历的描写，表达了作者对侵略者、卖国贼的痛恨之情。

（2）运用了借代的修辞手法。用“顶戴们”代指清廷的官员们，形象地写出了清廷官员们的懦弱和不知羞耻。

3、对碑石上真实痕迹的肯定；对近代史上英勇抵抗外国侵略者的军民的热情赞颂；对侵略者和卖国贼的痛恨和批判。

4、写法上，采用了虚实结合的写作手法；内容上，介绍了有关的传说故事，丰富了文章的内容，也让作者的情感呈现出起伏变化；结构上，与后文叙写的碑石痕迹形成对比，突出了文章的主旨；语言上，引用传说、名言等，增强了文章的文学性，吸引读者阅读。

5、本文采用虚实结合的写作手法，将叙述、描写、议论、抒情融为一体。同时，本文采用借景抒情的手法，以作者的情感变化来组织材料，抒发了作者对镇江美好景色的赞美之情和对历史上英勇抵抗外国侵略者的军民的热情赞颂之情，并表达了对侵略者和卖国贼的痛恨之情。

6、突出人们对自然美的追求，引出下文对环境问题的感慨；同时通过这样一个有趣的现象激发读者的阅读兴趣。

7、对花树司空见惯 缺少自然美 情况不乐观，杂树杂草居多

8、（1）“奢侈品”的意思是高级消费品，这里用来形容梅花，形象地写出了梅花的稀少及梅花深受摄影爱好者喜欢的特点。

（2）运用一连串的问句构成排比，突出表现了现在已经不再拥有美好的环境，抒发了作者的惋惜与遗憾之情。

9、内容上，写出了过去农村的环境状况；写法上，通过对比手法，与上文的一株瘦梅构成对比，突出了随着环境的变化，许多美好的事物已经悄然远去；语言上，通过两个反问句，突出了几十年前的乡村的美丽。

10、文章通过写摄影者围着一株瘦梅不停拍照的事情，突出了梅花的稀少，表达了作者对许多美好的事物已经悄然远去的惋惜之情，以及对美好生态环境的向往之情。

11、①苍山雪景动人的故事；②山顶洁白的雪花；③山背后腾起的一片雪雾；④从山间和峭壁断崖上飞溅下来的雪水。

12、（1）运用比喻的修辞手法，将“雪水”比作“银链”，生动形象地写出了雪水晶莹的特点，以及雪水从高处落下的气势。

（2）“燃烧”一词形象地写出了晚霞的动态美，突出了晚霞的色彩与亮度。

13、过渡句，既开启下文，写苍山的云，又总写了苍山的云的特点。

14、表达了对苍山的喜爱与赞美之情，同时告诫我们既要欣赏自然的美，又要回报自然，不能在叛逆自然中自掘坟墓，而要在大自然中和合万世，颐养天年。

15、内容上，用简练的语言写出了苍山的美丽，突出对苍山的喜爱，表达了大理人应保护自然及与自然和谐相处的愿望，呼吁人们不要破坏自然环境；结构上，总结全文，深化文章的主旨；语言上，用语简练，长短句交错，使得文章富有文学色彩。