刘邦一生详细事迹（一代枭雄高祖刘邦）
秦末天下大乱，群雄并起，逐鹿中原。狼烟阵阵中，刘邦从沛县走来，走向了天下至尊之位。
与项羽这种名门之后不同，刘邦出生于贫农家庭，父母都是那种脸朝黄土背朝天，靠天吃饭的人。
因为不愿做农民的活，成天就知道招呼一帮狐朋狗友喝酒，30岁之前，没人看得起他。那么他又是怎么一步一步走向了帝王之位的呢?
刘邦在一个偶然的机会获得在一个县城里做亭长这个差事，有一天，他偶然看到秦始皇嬴政大驾东巡，排场非常宏大，心中不禁大赞：厉害，大丈夫就应该是这样子的！
他突然想到自己，同样是男人，为什么自己这辈子就要过成这样？
于是，30岁之后，他给自己定了个目标——我要当天子。
于是刘邦以秦始皇为目标，开始规划自己的一切。
不过没读过什么书的他也知道，自己实际上什么都不会：军事、政治、谋略…一概不懂！
不过刘邦是个狠人，他开始每天逼自己看史书，甚至在带兵打仗之余也不忘看史书。
他知道“不日进日退”的道理。
就这样，日复一日，一个沛县的井底之蛙，通过迭代自己，硬是逆天改命，变成了有战略格局、有勇有谋、有上进心的“沛公”。
秦王朝覆灭了，项羽和刘邦都对其做出了深入思考，然而两个人看到的东西却不一样。
项羽认为，秦朝覆灭的根本原因在于中央集权，天下的权力集中在一个人手中，若是明君国兴，若是昏君则误国。所以，他只是反对中央集权制。
而刘邦不同，他熟读历史，他认为中央集权是历史发展的必然趋势，而秦朝之所以被覆灭，根本原因是其“法制”过于苛刻，导致百姓生活苦不堪言，失去民心。
刘邦知道，在与对手争夺天下的过程中，最终的胜利往往靠的是民心。
因此，他不断给自己树立“清廉正直的形象”，入主关中后，他将暴秦的法律一律废除，与民约法三章，秋毫无犯。老百姓感激不尽，纷纷献礼，他也一概不受。
登基回乡，他把家乡丰县和沛县的赋税徭役永远免除，使得父老乡亲欢欣鼓舞。
其实历史上这样的君主还有很多：
唐太宗李世民说过：以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失，以史为镜，可以知兴替！
宋太祖赵匡胤精通历史、用历史智慧在陈桥发动兵变夺取后周柴宗训的皇位！
可以说，读懂了他们，就能让自己少走弯路，更会谋划自己的人生，改变自己的现状！
有人曾问近代史上著名历史学者郭沫若，学习历史到底有什么用？郭沫若是这样回答他们的：一个民族只有了解自己的过去，才能脚踏实地走向未来！
用历史大智慧指导人生，以史为鉴，是现代人学习历史的意义。
听历史、读历史，从长远来看， 可以培养人更高的眼光和格局；善于汲取历史中经验和教训，就能少走很多弯路。
从近处看， 学历史的人肚子里有货，一开口就能引经据典，侃侃而谈；写作文时各种素材信手拈来，下笔如有神。
去年北京高考状元曹婧怡就说过，历史不仅能开阔视野，对学习的帮助也很大。
最近《百家讲坛》栏目的主讲人魏新推荐了一本不错的书籍《地图上的全景世界史》，这本书是由他本人所编著的。
魏新老师年轻有为，一度打破《百家讲坛》主讲人年龄纪录，魏新老师的讲述幽默独特，很多冷硬枯燥的历史故事，都被他讲述得栩栩如生。
我们的人生或许已经无法改变，但是孩子的人生才刚刚开始啊！
如果你也想给孩子读读历史，这套书一定不能错过。
这套书不仅沿用了魏新老师的风趣轻松的风格，同时又紧密的与课本知识相结合。
全书分为上下两册，讲述了从史前时期到二十世纪的历史事件，详尽又有序地展现了各大文明的历史变迁、文化进步、技术革新和思想革命。
以全景图的形式阐述历史，辅以地图，让孩子很清晰很直观地学习历史。6-12岁的孩子都可以看，无论作为百科读本，还是作为历史补充读物，都很合适。
书籍精选了100多个有代表性的历史故事，每一个故事，都能成为孩子写作的经典素材。
书籍的最后，还总结归纳了世界历史上的著名人物，以及世界各地的著名建筑，对开阔孩子眼界，培养博古通今的气质，都很有帮助。
地图上的世界史：地图本就是孩子感兴趣的表现形式，每个孩子都喜欢在地图上寻寻觅觅，如同探索迷宫给他们带来的乐趣。
本书在每个时期的开篇都加入了在世界地图上绘制的世界格局图，通过地图很直观地让孩子了解同一时期各个地区的历史百态。
孩子对地球的起源、生命的出现、神秘威武的恐龙和人类的进化等话题非常感兴趣，这些内容在《地图上的全景世界史》上册中均用巨幅拉页全景展示，非常震撼。
打开这本书，会被深深地吸引，由此进入世界史的学习，让他们觉得极有趣，小脑瓜里那数不尽的“为什么”终于有了答案，同时又激发他们产生新的“为什么”，进而继续着对世界的思考与探索。
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历史上的重大事件：
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孩子会喜欢读哪本书显而易见了，小学阶段是孩子历史启蒙的关键时期，他们产生兴趣，并愿意读下去，已经迈出通向博学的重要一步了。
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