有目的的因材施教（超越自我因材施教）

一个书包的分量……下课铃声响了，一群群在烈日下睁大眼睛，在学校门口等待接孩子的家长，抹着满头的汗珠，寻找搜索的目光越来越焦急。看着精神饱满，排队走出校门的小学生，最注目的就是压弯了腰，背着沉沉甸甸像聚宝盆似的大书包，迈着大步，瘦小精神的学子们。家长蜂蛹而上，还有手提乐器家长，欢天喜地接到宝贝后，又像赶场子一样催促。小小的肩膀背负着能量责任期望。

时代进步，人们的精神物质不断提高。竞争力和自身素养，期望愿望不断扩大，使我们从家长到孩子都开足马力。充实自已实现自我，改善环境对未来充满好奇希望，培养优质人才从幼苗襁褓抓起。一个孩子，忙坏全家人，一家老少全体总动员。从胎教到报课学专长，德智体全面发展，成为各个家长行动口号。各个争先恐后想尽办法，望子成龙。不能输在起跑线上，有些孩子从2岁左右开始报早教课，三岁多时已经是，游泳画画智高舞蹈一系列的老学员了。幼儿园，小学，更多的课时表，密密麻麻排满满的。家长带着孩子，不断打着时间差，穿梭在大小教室里忙碌着。由衷的想说一句，家长孩子们，你们辛苦了。

看着孩子们积极努力，疲惫不堪中坚持换来不同的效果，听着从孩子朗朗上口的，唐诗宋词佳篇迭出，琴棋书画样样参与，那悦耳动听行云流水的琴音瑟瑟，有些欣慰，有些心疼。

物质生活丰富，文化精神世界强烈精彩。家长的攀比，弥补自身不足，有压力要求，更多的是期望。想给孩子创造最好的环境，从实际出发给予奉献。聪明的家长鼓励激发不逼迫，因材施教而不盲目从众，高效学习有条理。扬长避短从实际出发，树立自信沟通坚持有目标。愿家长孩子，乐观积极热情坚强，为未来不断努力的同时，注意身体，注意安全，注意保持一个良好的心态。