数学家讲如何学好数学 数学特级教师华应龙

好的学习成绩需要高效的学习方法,几乎是每个人都达成的共识,但是每门学科、每个年级,如果找到适合自己的学习方法,却是难住了大半学生的主要难题。学习内容主要分为两部分,一部分是已经完全掌握拿分的知识内容,一部分却是因为各种因素而没能掌握的知识点,对于学生而言,最重要的就是如何将“不会”转化为“会用”,那么就需要适当的纠错意识。

数学家讲如何学好数学 数学特级教师华应龙(1)

从毕业后,一直从事数学教育的华应龙,从师范毕业后,就成了一名小学教师,而在这之后更是不断的提升自己,拿到了硕士学位。多年来,华应龙一直致力于小学数学教学的研究,在这30年的教学经验中,华应龙更是总结了自己的一套教学方法,在他看来,要想学好数学,那么要确立3点错误观。

1、容错观

在华应龙看来,对于学生而言不能一味的强调做题正确性的重要性,尤其在小学阶段,教会孩子有一定的容错性,能够理智客观的认识到自己是可能做错题题目,然后用客观的态度去分析、总结、归纳,这样的容错观及早的确立,才能让学生在不断的学习过程中汲取经验,然后提升自己的成绩、学习能力。

所以老师在学生犯错之后,需要的不是一味的批评,而是需要有能容忍学生犯错的心胸,能够适当的引导孩子建立对错题的意识与想法,是学好数学的第一步。

数学家讲如何学好数学 数学特级教师华应龙(2)

2、融错观

华应龙认为,错题本身就是暴露学生学习问题的一种最直接的方式,所以对于错题,就相当于是另一种学习资源,如果能够将这部分资源高效、合理的利用,那么对于学习会有极大的帮助。

在华应龙看来,错题本身就是一种对学生纠错的切入点,对于学生自己而言也是这样,如果能够针对自己的学习短板进行专项补习,是提升成绩、学好数学的重要基础,所以学会建立适当的融错观,并且能够在暴露出问题后进行及时的纠错,那么是学好数学的重要基础。

数学家讲如何学好数学 数学特级教师华应龙(3)

3、荣错观

华应龙认为,教学过程中最后一步就是让学生能够在在一个阶段学习后,对自己的学习成绩有所满足、有所收获。在暴露问题、解决问题、总结经验这一系列的学习过程后,能够对曾经犯错的题目而感到“荣耀”,正视自己曾经的错误,那么对学生而言是进步的重要表现。建立正确的错误观,学会将错误转化为自己所得,是每个学生提升自我的必经之路。

后记:

很多孩子都不爱学习。但高考,却要求我们家长,必须想办法让孩子爱上学习、取得好成绩,从而为自己拼一个好的未来。那么,当孩子不爱学习时,家长们应该怎么办?

不妨下面这条来川老师专门讲给不爱学习的孩子的视频:学习有什么用?看看华为每年从985大学招收了多少毕业生就明白了

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