让孩子学好英语的几个秘诀（儿童学好英语的3个步骤）

这是软实力英语的第727篇原创文章。

智能手机的普及，带来的最大变化是人们的时间越来越碎片化，而碎片化的时间大部分被用来刷各种社交软件，更有甚者，整块时间（半小时以上）都在刷手机的人也正在呈现上升趋势。

在电视媒体横行天下的时代，娱乐节目的收视率傲视群雄。如今，自媒体时代，大数据可以根据用户的喜好，进行智能化推送，无论是成年人还是儿童，都如同吃了药一样，完全不能控制自己的刷屏欲望，时间与生命就这样被一点点吞噬。

在非智能手机时代，人们常说，要利用零碎时间学英语，这话没有毛病，因为人们的注意力没有被分散，容易成为一个自律的人。而如今，当所有人的自控能力被智能机给击溃时，仅仅靠零碎时间学英语就不够了。

笔记，英语作为一项技能，需要花费大量的时间去攻克。有人说需要4000小时，有人说需要10000小时，无论哪种说法，都不是靠零碎时间能够实现的。

有鉴于此，苗爸提出了“学好英语的三步法”，希望对立志学好英语的朋友，有一定的启示。

01

科学的计划

当刷手机上瘾了之后，人们做事情变得越来越拖拉，完成一件事情的时间被无限拉长，导致半途而废者不断增加，尤其是学英语，耗时长，见效慢，非常难坚持到底。

经常见到一些学生利用零碎时间背单词的情况，今天背10个，明天背5个，后天没有时间，就不背了。苗爸曾经分享过一个学生家长陪孩子坚持的故事。有一位母亲，为了帮助孩子坚持学英语，在孩子高中三年时间，每天早上6点陪孩子一起起床，坚持帮孩子听写单词，背诵课文。在这个浮躁的社会里，这位母亲的精神彻底感到了我。

苗爸这几年能够坚持分享超过700篇原创英语启蒙文章，这位母亲的励志故事功不可没。当然，仅有精神激励是远远不够的，要想学好英语，第一步应该是有一个科学的规划。

前段时间，读了一本樊登读书会推荐的书，名叫《清单革命》，作者阿图·葛文德，白宫最年轻的健康政策顾问、影响美国前总统奥巴马医改政策的关键人物，金融大鳄查理·芒格对他赞誉有加，《时代周刊》评出的全球100位具影响力人物，他是榜单中唯一的一名医生。

“现代世界的复杂性已经超出了人力所能控制的范围，任何一个需要从业人员掌控大量知识的领域都难逃厄运。” 正因为如此，作者提出了“清单革命”，希望用清单来增加成功的概率。从学英语的角度来看，“清单革命”也是意义重大，有助于我们分解目标，便于每天对照执行。

在苗苗还是幼儿园小朋友的时候，苗爸就认识到了清单的重要性，并和她一起制定了“每日任务清单”，从每天只有两三项内容，逐渐过渡到超过10项之多。在苗苗上了小学之后，因为学校的作业比较多，我就将“每日任务清单”分成A、B版，每周一、三、五使用A版的清单，二、四、六使用B版的清单，但是，晨读（新概念）和晚读（原版书）是每天必做之事。

在制定清单的时候，大家可以根据孩子的实际情况，以及近期目标，加强某一项内容的训练。例如你的近期目标是突破阅读，那么就应该注重自然拼读和词汇量的训练。如果你的近期目标是提高孩子的英语口语，那么TPR和“一分钟演讲”应试是训练的重点。

02

系统地执行

有了写在纸上，甚至是贴在墙上的科学计划，没有系统地执行，目标依然难以实现。有句话说得好：“晚上想想千条路，早上醒来走原路。” 这是我们大多数人的真实人生写照。

执行力是一个人学英语成功的关键。记得我最初介绍苗苗通过“一分钟英语演讲”练口语的时候，有很多人留言说，这是一个不错的方法。但是，过了两个多月的时间，上次留言的宝妈们又在问我：“苗爸，几岁宝贝可以开始“一分钟演讲”训练？” 看到这样的问题，我也是醉了。而同样留过言的宝妈，有的早已经行动起来了，宝贝从最初一次讲两、三分钟时间，到后来一次可以说半个小时以上的英语了。

如果经常关注苗爸的文章，你会发现里面有不少干货，就是那种可以直接拿来操作的方法。但是，不同的读者，阅读的角度会有不同，收获自然也就各不相同。有的人是带着怀疑的眼光在阅读，有的人是带着批判的眼镜在寻找，还有很多人是带着感恩的心在学而用之。

大道至简，学英语的秘诀就是相信，然后再每天傻傻地执行。孩子英语水平的高低，与父母坚持执行的时间长短成正比。就以《破冰英语》为例，有的人买了一年有余，一册都没有读完。我带苗苗除了做TPR训练，书（一套三本）也循环读了三遍。在此基础之上，又读了两遍English Through Pictures (与《破冰英语》类似，但更注重语法），并看了一遍视频。

分级读物和英文动画片也是如此，现在网络发达，很容易获得，但是大多数家庭都没有好好利用起来，缺乏科学规划和系统执行。俗话说，滴水穿石。Constant dripping wears away a stone. 说实话，最初我购买《丽声拼读》系列、《大猫》系列、Oxford Reading Tree 系列等近千本书的时候，也担心没有时间阅读，出人意料之外的是，只用了一年半左右时间，就读完了，有的书还读了好几遍。

后来进入到章节书阅读，我就有了信心，一口气买下了全套52本的Magic Tree House （《神奇树屋》），总共花了1000多元。为了实现目标，我为苗苗制定的目标是每天读10页，就这样，不知不觉已经读了有46本了。争取在9月份全部读完。

最后说一下背单词的事情，苗爸的真心建议，在小学阶段，在进行章节书阅读的同时，有计划地背单词。美国小学生都有背单词i的作业，我们没有那么好的英语环境，更应该从小重视起来，靠时间积累打造竞争壁垒。

最初，苗爸也盲目地相信儿童不需要背单词，只需要大量阅读，自然增长词汇量就可以了。在了解了美国小学生学英语的实情，以及我自己从事高中英语多年的经验，我改变了以前的“错误”认识。从分级阅读的中高级阶段开始，就应该有计划地引导孩子背单词，并且傻傻地坚持，既为了章节书和原版大部头书阅读打基础，也是为了将来必须面对的考试做准备。Genius favors the prepared mind. (天才垂青于有准备的人。）

现在，苗爸每天督促苗苗背诵10 单词，她每天自己先跟着点读笔都上几遍，等背熟之后，再给我来背诵。这个工作，我们已经坚持了将近两个月，我准备坚持到她高考前。我家使用的英文图解词典，有图有例句和释义，不算死记硬背。最重要的是，苗苗每天的阅读量也挺多的，有足够的语境巩固。

03

融入到生活

最后，也是学会英语的第三步，就是将学英语融入到生活中去，在生活中使用英语。这话听起来简单，执行起来不易。

我家使用过的三个将英语融入到生活的三个方法：

第一，张贴卡片。在初级阶段，将英语单词贴到家中的各种实物上，孩子可以随时随地学英语。记忆的秘诀就是重复，在不断地重复中，孩子自然而然地就记住了，想忘记都很难。

第二，播放音频。每天在固定的时间（例如一日三餐）给孩子播放每天阅读的故事书的原声音频。在启蒙阶段，打通孩子的英语耳朵比打开他的英语眼睛更重要。

第三，大胆开口。打造家庭英语环境的最重要一环，就是鼓励孩子大胆开口说英语。幼年的时候，TPR亲子互动是母语式自然训练方法，再然后我通过“一分钟英语演讲”和“一分钟英语对话”的方式，训练孩子的英语输出量。只要说得多了，自然就会越来越熟练了。

总结

不要指望利用零碎时间学好英语，其实只需要三个步骤，就能学好英语。

（1）科学的计划。国家发展有5年规划，学好英语也需科学计划。

（2）系统地执行。滴水穿石。Constant dripping wears away a stone.

（3）融入到生活。第一，张贴卡片。第二，播放录音。第三，大胆开口。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！