泰安骨干教师远程研修（为专业发展赋能）

学而时习之，不亦说乎。为了落实2021年“互联网 教师专业发展”学习，提高教师素质，作为暑期“重头戏”，远程研修充实了济南市长清区老师们的暑期生活。

　　老师这一职业处在知识不断更新迭代的过程，寒暑假正是他们自我提升的时机，据长清区教师发展中心调研了解，约37.75%的调查对象表示“现在课程更新快，比以往挑战更大”，30.09%表示“对课程精益求精，想呈现最佳课堂效果”，基于种种原因，长清区教体局的老师们在暑期投入到了远程研修过程中，为新学期充电。“全区4748名老师，各学校、各学科、各学段，从幼儿园到高中，都以极高地热忱投入到了学习当中”，长清区教师发展中心于俊艳老师说道。

长清区乐天小学

　　研修平台课程丰富，为老师们赋能提供了平台。既有教师专业发展内容，包括创新发展、教育科研、教师礼仪、传统文化等，也有生涯规划、自我反思等内容。齐鲁名师名校长领航工作室展播、一师一优课、一课一名师等优质内容，均可在平台上获取观看。老师们可以获得深度学习、专业指导的机会，能提升自己的层次，也能更有针对性的在教学日常中输出新想法。

　　据统计，长清区79.96%的老师暑假加入到“互联网 教师专业发展”学习中，66.35%忙于备课，50.2%投身科研，另有16.75%奔波于学术研究活动中。总的来说，近半数调查对象表示学习、备课、科研等事项安排占据暑假三分之二以上，其中8.82%的调查对象表示占据了整个暑假。于俊艳表示，“虽然放假了，教师们仍然愿意不断为自己输入新知识、新技术，以便为学生传道授业解惑。”

长清区乐天小学

　　“无论是体育理论知识还是教师专业发展的思想觉悟，我都有了很大进步。”长清区乐天小学朱祯老师说道。在假期，朱祯仔细观摩了名师的精彩课堂，聆听了专家的精彩报告，深入了解了当下先进的体育课程教学理念，让他对体育与健康课程的认识再次拔高。

　　据了解，今年的远程研修课程模式有所变化，由必修和选修两部分组成，选修部分给予了学校自主选择权，可以根据学校教育教学的实际需要进行选择。长清区实验中学选择了观评课、安全教育、教育评价等5个特色课程。房立贵老师在观看了《往事依依》一课后，对“真、美、情、思”四大情景教学的核心元素有了深入理解，尤其在引入社会生活中对“真”的渗透有了新的体验。韩冰老师通过观看《永久的生命》一课，对合理利用“助学系统”上好自读课有了新体会。“我看到了由‘教师教’到学生‘自主学’的转变，能够确立学生阅读的主体地位。”学高为师，身正为范。在必修课师德师风建设中，老师们也进行了反思和学习。赵玲珑老师认为老师不仅要教授知识，还要给学生潜移默化的起到示范作用，让学生形成健康、正确的三观。冯崇娟在学习了教学评价内容后，认为教师的评价要关注学生的全面发展，“表扬与批评相结合，鼓励优秀，激励后进，指出不足，让评价用到实处,恰到好处。”

长清区实验中学

长清区实验中学教师感悟

　　在长清区教体局的统筹安排下，远程研修活动如火如荼的开展着，已成为了老师们假期不可或缺的“良师益友”。远程研修为老师们的专业发展注入了新的活力，通过不断学习和反思，助力老师们成为一个有温度，有深度的教育工作者。

　　（文/新浪山东 于付天骄 张晓盼）