千字文不妨这样写(千字文的作者是怎么写出千字文的)

刚刚看了南怀瑾先生的原本大学微言,里面有一段讲到了千字文的作者周兴嗣写千字文的经历,而且还是野史,我觉得比较有意思先说一下千字文,大家都知道,现在很多时候作为孩子的启蒙读物,也算是比较普及了,和三字经百家姓一样,读通起来也是朗朗上口,我是不会背通,好像也就记得第一句,天地玄黄宇宙洪荒,这还是我儿子小时候教他背通的时候记下的,剩下的我也就记不住了,我网上百度了一下,千字文的内容涉及到了关于宇宙,物理,人情,世故等等方面的内容,哪一句拿出来都有丰富的内涵知识,可谓是包罗甚广,南怀瑾先生评鉴说是“中国文化纲领性要点”,这个评价很高了,就是这样一篇奇文,来历却是有点惊险的意思哈周兴嗣是南北朝时期梁朝的散骑侍郎,具体相当于现在的什么官我也不知道哈,我也没去查资料,这个散骑侍郎梁朝梁武帝时期的,正史记载呢是梁武帝为了教诸王书法,让人从王羲之的作品中拓了一千个不同的宇,这一千个字是无序的,就是打乱了顺序的,然后交给了周兴嗣,让他编著成了一篇一千字的韵文,至今已经流传了一千四百多年了,这是百度上写的单单从这段看,比较平平无奇,我是看了南怀瑾先生说的这段野史,才觉得比较有意思的,说是周兴嗣和梁武帝在萧齐时代在朝廷上是同僚,还是文字之交的朋友,后来梁武帝就当了皇帝了,就成了君臣关系了,大家想想这关系一变,两个人的心态可就不同了,说是关系不错,但是伴君如伴虎啊,一不小心呢得罪了梁武帝了,梁武帝要杀他,可是之前又有这么长时间的关系,所以就给周兴嗣出了个难题,说你不是文采很好吗,你能在一夜之间用一千个不同的字写出一篇文章,就救免了你,就这样,周兴嗣在一夜之间就写出了这篇流传了一千多年的千字文,而且还成了启蒙性的教材,但是周兴嗣写完这篇文章,一夜之间头发胡子眉毛都白了,梁武帝文采也是很好的,看了这篇千字文也是暗暗称奇,也就赦免了周兴嗣这就是周兴嗣写出这篇千字文的大致情形,野史写的这段经历是不是有点惊险的意思,惊险的地方在哪里呢?就是他能在一夜之间写出这篇千字文,奇在什么地方?就是这一千个不同的字你要说写个文章一千个字,这不难,很多人都可以写出来,难就难在这一千个字要不同啊,这就需要很厉害了,你要表达一个思想,记录一段经历,怎么可能没有重复的字呢,之乎者也焉这些词是少不了重复的,但是周兴嗣就写出来了从这段经历我想到了什么呢?就是何以周兴嗣能在这么段的时间,我来为大家科普一下关于千字文不妨这样写?以下内容希望对你有帮助!

千字文不妨这样写(千字文的作者是怎么写出千字文的)

千字文不妨这样写

刚刚看了南怀瑾先生的原本大学微言,里面有一段讲到了千字文的作者周兴嗣写千字文的经历,而且还是野史,我觉得比较有意思。先说一下千字文,大家都知道,现在很多时候作为孩子的启蒙读物,也算是比较普及了,和三字经百家姓一样,读通起来也是朗朗上口,我是不会背通,好像也就记得第一句,天地玄黄宇宙洪荒,这还是我儿子小时候教他背通的时候记下的,剩下的我也就记不住了,我网上百度了一下,千字文的内容涉及到了关于宇宙,物理,人情,世故等等方面的内容,哪一句拿出来都有丰富的内涵知识,可谓是包罗甚广,南怀瑾先生评鉴说是“中国文化纲领性要点”,这个评价很高了,就是这样一篇奇文,来历却是有点惊险的意思哈。周兴嗣是南北朝时期梁朝的散骑侍郎,具体相当于现在的什么官我也不知道哈,我也没去查资料,这个散骑侍郎梁朝梁武帝时期的,正史记载呢是梁武帝为了教诸王书法,让人从王羲之的作品中拓了一千个不同的宇,这一千个字是无序的,就是打乱了顺序的,然后交给了周兴嗣,让他编著成了一篇一千字的韵文,至今已经流传了一千四百多年了,这是百度上写的。单单从这段看,比较平平无奇,我是看了南怀瑾先生说的这段野史,才觉得比较有意思的,说是周兴嗣和梁武帝在萧齐时代在朝廷上是同僚,还是文字之交的朋友,后来梁武帝就当了皇帝了,就成了君臣关系了,大家想想这关系一变,两个人的心态可就不同了,说是关系不错,但是伴君如伴虎啊,一不小心呢得罪了梁武帝了,梁武帝要杀他,可是之前又有这么长时间的关系,所以就给周兴嗣出了个难题,说你不是文采很好吗,你能在一夜之间用一千个不同的字写出一篇文章,就救免了你,就这样,周兴嗣在一夜之间就写出了这篇流传了一千多年的千字文,而且还成了启蒙性的教材,但是周兴嗣写完这篇文章,一夜之间头发胡子眉毛都白了,梁武帝文采也是很好的,看了这篇千字文也是暗暗称奇,也就赦免了周兴嗣。这就是周兴嗣写出这篇千字文的大致情形,野史写的这段经历是不是有点惊险的意思,惊险的地方在哪里呢?就是他能在一夜之间写出这篇千字文,奇在什么地方?就是这一千个不同的字。你要说写个文章一千个字,这不难,很多人都可以写出来,难就难在这一千个字要不同啊,这就需要很厉害了,你要表达一个思想,记录一段经历,怎么可能没有重复的字呢,之乎者也焉这些词是少不了重复的,但是周兴嗣就写出来了。从这段经历我想到了什么呢?就是何以周兴嗣能在这么段的时间

内完成这么难的任务,当然这和他深厚的文学功底是分不开的,但是这给了我什么启发呢?在说这个之前我在说一个小故事把,就是我们的航天员王亚平在飞天之前要学好多门课程,其中一门是高等数学,请的是清华的老教授,教学经验很丰富,但是上课的第一天就说,“给你们上课把我给难住了”,王亚平说老师您咋觉得难呢,教授说“你看你们要学的课程在我们的大学里面是一年的时间才能学完这些课,但是要求我在3个月的时问你们要完全学会,真的把我给难住了”

那么这两个小故事有个共同点是什么呢?就是短时间内你可以完成一些看似你完不成的工作,并且可以做的很好。结合这两个小故事我就有点自己的心得,那就是专注,高度的专注,心无旁骛的专注在一点上,不管是工作学习还是生活,专注于当下,你就可以完成你想做的事情。这也是有些书中写的心流的状态,或者叫做临在,在这个专注的时刻,你和你做的事情是一种能量的交流和互动,这是思想意识能量的高度集中,这个时候你的身心和外界的事物和所做的事情是合一的。这种状态下你做什么事情都会收获奇效,成果满满。

好了~今天的分享就这么多,谢谢大家,有说的不对的地方希

望大家批评指正,大家有不同的观点和看法的也在评论区留言,谢谢!!

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