怎么训练孩子运用标点符号（教孩子正确使用标点）

最近许多学校都进行了期中考试，家长会也都已经陆陆续续的开了不少，相信各位家长在于老师或者孩子交流的过程中，也都从自己家孩子身上发现了不少的问题，可能有生活上的，但多数可能都是与学习有关的。

作为一名语文老师，我最近关注到孩子在作文和改写句子这块儿失分较严重。这当然与他们平时的积累有关，但我也发现，有许多的孩子把语文知识中的最常见的一类知识给忽略了——标点的正确使用，这也是老师和家长都比较容易忽视的问题。

标点符号书面语言的重要组成部分，当然也是书面语言不可缺少的辅助工具。它主要分为两大类，点号和标号。点号主要是表示词语或句子的停顿或者语气，标号则主要是表明词语或句子的性质和作用。如果孩子对于标点符号的用法不能了然于心，那在以后的文章理解以及作文书写这两方面肯定会存在一定的隐患。因此，这一块儿不容孩子忽视。 其实，小学阶段需要熟练掌握的标点符号一共有十一种，在这里我们主要详细介绍一下在小学阶段的学生比较常用或者常见到的8种标点符号。

上面主要讲了一些常见的标点符号的用法以及例句，下面将用具体的图示帮助孩子理解，规范这些符号的书写。

一、点号的一般书写格式

1.句号、冒号、分号、逗号、顿号的书写位置如下图：

2.问号、叹号的书写位置如下图：

二、标号的一般书写格式

1.引号、书名号的书写位置如下图：

上引号需要占格子的右上角，并要紧跟着所要引用的的文字；下引号也是要在格子的左上角，也要紧跟着所要引用的文字。上引号和下引号各占一格。

书名号前一半写在格子的右半格，后一半写在格子的左半格，前后两部分两部分要各占一格。

2.省略号、破折号的书写位置如下图：

省略号和破折号都要写在横中线上，占据两格的位置。

三、点号和引号、书名号合用一格的情况

点号与标号需共占一格时，各自占据半个空格的位置，需家长教导孩子对照上图使用，这种情况多见于写作文时。

四、标点符号在行末时的变通书写格式

1.行末点号的变通写法如下图所示：

点号不得已出现于一行末尾时，由于要避免点号出现在下一行的开头，所以要在上一行最后一格书写。

2.行末标号的变通书写

（1）省略号和破折号：

参照与行末点号的使用方法，为避免破折号和省略号因换行而断开，因此也要挤写在上一行的末尾写完，破折号和省略号占两格。

（2）引号和书名号的行末变通书写：

如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和下字挤占末格的写法。

如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一行之首，故采用和前字挤占在行末一格的写法。

虽然没有明确指出标点符号在试卷中所占的比重，但它隐含在试卷的文字理解类以及作文的隐藏扣分项目里，所以也需要孩子们多多地注意。