钢琴考过10级有用吗（钢琴考10级或许很危险）

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①当然要考，不然怎么知道孩子弹的怎么样？

②当然要考，有考级证书，有安全感。

③当然要考，隔壁邻居家孩子才学两年，考了八级，听起来就厉害！

④拿到十级证书，我可以拿出去“炫”

①能力不够偏要去考，拔苗助长有什么意义？

②考级那么几首曲子反复的练，并不能代表水平，也未必能反映出老师的教学

③国内考级的通过率太高了，拿到十级证书，你就有十级水平吗？

④拿一个普通考级10级出去“炫”，内行人都知道没有什么含金量

学琴不是为了考级

学琴不是为了拿个证书本本

所以，学钢琴，参加考级是手段，也可以说是锻炼、或者检验学习效果，但一定不是最终目的。尤其三级水平考五级，五级水平硬拼八级，七级都勉强，还非要考十级……这太不可取了，尤其去考那种很容易过关的考级，更没有意义，还会给孩子一种错觉：考级不过如此，我没好好学，照样可以过关…长此以往不光是钢琴，会给孩子其他方面也带来一种不好的习惯：随意、自大。

曾经有个三年级转学家长，第一次见面就问我，几年可以考十级？（她的孩子刚进599）我的回答是一年也可以，6—8年也可以。

家长愕然：一年？这么快？我说是啊，每节课弹一行，硬搞下来，就只弹考级曲子，不管质量，去参加一个好考的考级，稳过！

家长又问：6—8年呢？我说，每周坚持练琴7-8小时，水到渠成，自然就考了，而且不用很费劲，实力所致，还可以考相对权威些的考级10级（当然有些考级最高只有八级）

你会弹几首十级的曲子和你有十级演奏水平那是两个概念！

有个别家长甚至问：10级都学完了，还学啥？又没有11级！小朋友们、家长们，如果您认为考过了十级钢琴就学完了？

①考了十级，你的视奏能力如何？

②准备十级曲子，你花了多长时间？两个月还是半年？一年？

③你的同步乐理知识音乐素养达到什么水平？

④现场音乐会听过多少场？

⑤比较普及的钢琴专辑作品弹了哪些，《格里格抒情小品》？《门德尔松无词歌》？《莫扎特奏鸣曲》？《巴赫二部三部创意》都按顺序弹了吗？车尔尼740过半了吗？………

⑥会不会分析作品？即兴伴奏怎样？听力水平如何？西方音乐史、中国音乐史懂一点吗？

这个十级毁了很多孩子的前途！

为什么这么说？因为大部分家长认为十级就是终点站，有个十级证书钢琴学到顶了。而且很多孩子学完了十级，就以为考上了状元？功成名就，从此笑傲江湖！！？？

头也不回的丢下了钢琴………

醒醒吧，在专业领域，这社会考级十级不过刚入门而已

这样看，考级岂不是起了反作用？考完就放弃！

不考不拔高吧，家长怀疑你没好好教，你看，隔壁王老二比我们孩子学的晚，人家都考6级，为什么我们才考4级，没面子。拔高吧，老师违背良心，因为违背了教学规律，迎合家长带来的后果是，家长满意了，但是为难了能力达不到的孩子，练得很辛苦，就像二年级的孩子非要他做三年级的数学题………苦了老师和孩子，明知道不能拔苗助长，还是硬着头皮上，更要命的是，有些家长并不承认孩子之间的差异性，以为这是买个汉堡？他家娃买了个巨无霸，我儿子也要一个～～

且不说每个孩子能力、天份、接受反应方面的差异，只练琴这一条，有些孩子都过不了关，同样学了三年，人家每周八个小时，你每周四小时，你还缺课多次，确实都学了三年，那能一样吗？其实差距是一倍。

如果花大半年一年为了考级！划不来，这大好时光，不能学点有用的吗？打好了基础，学扎实了技术，考级不是很容易一个事情吗？

考级是好事，换种方式锻炼，让孩子有个目标可以追寻，但不是最终的目的哦。