高中物理应该怎么学才能学好（高中物理不可怕）

　　　　 高中物理不可怕，掌握如下几点，学好高中物理好轻松！

　　近年来，全国很多省份高考方案进行改革调整理。高考综合改革后，不分文理科，科目设置实行 "3 1 2"的组合方式。其中:"3"为全国统一高考的语文、数学、外语，且数学不分文、理，"1"由考生在物理、历史2门科目中选择1门，"2"由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门。现在高校专业设置中，选考物理学科的98%的专业可以录取，物理是选考"王中王"，物理学科成为十分关键的学科。

高中物理是公认为的难学科目，甚至很多同学谈"物理"色变。高中生特别是高一新生如何快速学好高中物理一直是大家关注的问题。

一、弄清高中物理与初中物理的差异，做到知此知彼。

　　初中物理是物理学科入门，比较简单，偏重于识记，概念性较强，对空间逻辑思维要求不高，有的甚至死记硬背就可以得高分，很多同学学起来比较轻松。而高中物理比初中物理来说，一是知识量更大了。高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。高中物理增加了电场、磁场等知识。

　　二是理论性系统性更强了。 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。

　　三是综合能力要求更强了。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。

二、养成良好的学习习惯，做到身体"全家总动员"。

　　左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此可以称作"意识脑"、"学术脑"、"语言脑"。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑的存储量是左脑的100万倍。然而现实生活中95%的人，仅仅只是使用了自己的左脑。

　　根据人的认知记忆科学规律，学习是一个系统过程，应充分调动左右脑同时参与，做到身体"全家总动员"，才能所到所学物理知识入心、入脑、入骨。如何在高中物理中提高效率，建议做到以下几点：

　　１、课前必须预习，明确学习目标，重点难点问题在哪里，预习在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课"铺"平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。使自已在学习中有目标，有任务，有方向。

　　2、课中必须全身心投入，做到"全身总动员"。除了常用的眼看、耳听记外，还必须用手去动，包括用手做有针对性的笔记，老师的课中的好的案例在草稿中可记下，听懂只是基本要求，理解知识点才是关键所在，必须在没有老师讲解指导下，独立完成才基本过关。多动手好处很多，能使自己完全投入在课堂中，增加左右脑同时参与记忆的效率。在物理实验课中应主动动手参与，动用全身参与，通过观看实验现象，触摸感觉、听取声音、嗅下味道、记录数据等动作，触觉、听觉、视觉、嗅觉等全部参与，全身总动员，知识记忆率会大大增加，一周后知识记忆效率比传统学习方式的提高50%以上。

　　3、课后有针对地完成作业，科学复习。

　　（１）晚修第一步是回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍，试做下习题。

　　（2）有目的地精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　（3）整理笔记，有选择性做些各梯度的课后习题和教辅资料的习题。

　　（4）系统总结补缺补漏，系统掌握知识结构，形成知识体系

同学们，上了高中，学习内容已发生很大变化，大家一定要坚定信心，如能掌握上面几点，学好高中物理将是一件轻松快乐的事情。