怎么给幼儿园孩子请长假(别轻易给孩子请长假)

怎么给幼儿园孩子请长假(别轻易给孩子请长假)(1)

我三姨家的小孙女最近闹着不去幼儿园,每天要念叨好多遍“我不去幼儿园”,三姨颇为头疼,说送她上幼儿园太费劲了,好说歹说都不行,问她为什么不要去幼儿园,孩子也说不出个所以然。

三姨打算顺着孩子,先不送了,反正才上小班,孩子既然这么排斥幼儿园,就先在家呆一段时间,缓一缓再说。

其实对于上幼儿园这件事,如果不是生病等不可抗力的因素,最好还是坚持送孩子去幼儿园,遇到问题就解决问题,而不是逃避。

如果让孩子在家里歇上十天半个月,甚至更久,很有可能出现的情况是:孩子越来越不想上幼儿园了。

因为不能持续上幼儿园的孩子,遇到的困难会比新入园的孩子还要多。

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不持续去幼儿园的孩子会遇到哪些困难

上幼儿园这件事情对于孩子和家长来说,都是不小的挑战,只要度过适应期,孩子就能逐渐融入幼儿园。

但是有的孩子抗拒去幼儿园的情绪比较强烈,又哭又闹,家长处理不了就会妥协,表面上看是处理了当下这个“孩子哭闹”的问题,但如果次次妥协,三天打鱼两天晒网式的去幼儿园,则会给孩子埋下不少困难。

1、阻碍孩子的社交发展

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在上幼儿园之前,孩子的社交对象基本就是家人和楼下一两个小朋友,进入幼儿园以后,孩子才算是真正地接触到集体生活,和老师相处、和不同类型的小朋友相处、以及适应各种集体活动。

所以说,幼儿园是孩子社交技能发展的重要场所,我们需要让孩子持续进入到这个场所里,才能让社交的功能发挥出来。

人际交往的技能会在不断熟悉周围人和事的过程中得到锻炼,如果孩子断断续续的上幼儿园,相当于把这个熟悉的过程拉长了。

别的小朋友之间都已经很熟悉了,各自都有了相好的玩伴,你家孩子却因为不经常来而变得陌生,他不熟悉别人,别人也不熟悉他,假如你家孩子天生气质属于慢热型的,不擅长主动出击,就会逐渐被冷落。

回家后,孩子会告诉你:没人和我玩,我再也不想去幼儿园了。

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2、不利于孩子自尊、自信地建立

幼儿园里是有教学目标的,每天的上课内容都不一样,不经常上幼儿园的孩子,总是会错过上课内容。

其他小朋友都学会了某个儿歌,某段韵律操、某个游戏,但是你家孩子一脸茫然,只能看着别的小朋友熟练地做着动作,满满的挫败感。

以幼儿园孩子的认知水平,他是不会理解自己不会是因为很久没来,没有学,他只会从对比中感受到落差,觉得自己做不好,不如别人。

进而产生的想法是:只要我不上幼儿园,就不会有这种糟糕的感觉了。

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3、降低孩子的归属感和价值感

著名心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”中,将“归属和爱的需要”列为人的重要心理需要,这个层次的需要夯实了,才能继续往上发展自尊需要、认知需要、审美需要、最终走向顶端的自我实现需要。

可见孩子对于集体的归属感建立是非常重要、非常基础的一环。

而不持续上幼儿园的孩子,与这个班级的联系是断断续续的,没有小朋友和自己玩,社交受挫,老师教的内容都不会,跟不上大家的节奏,这些困难叠加起来,最终使得孩子缺乏对集体的归属感,找不到自己在班级里的存在价值。

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如果因为不可抗力因素,无法持续上幼儿园该怎么办

一般情况下,家长都能坚持送孩子去幼儿园,但是如果生病了,或者有其他不可抗力的因素,确实没有办法持续上幼儿园该如何降低以上负面影响呢?

1、给孩子提供额外的社交锻炼机会

孩子一天中大部分时间是在幼儿园度过的,所以社交多发生在幼儿园,如果孩子没有办法持续上幼儿园,那我们就要及时补充社交机会。

比如,在幼儿园放学以后,大部分孩子都会在小区里玩耍,那我们就带着孩子去这些地方玩,这也是一种社交锻炼。

在周末的时候,邀请小朋友到家里来做客,提供一对多、或者一对一的社交机会。

给孩子报体能训练、球类运动的兴趣班,一周固定去一两次,在运动中,孩子会接触到合作、冲突、碰撞、沟通等和社交有关的技能。

以我家为例,我儿子因为做了斜视手术的原因,需要进行1-2年的视功能训练,每天只能上半天幼儿园,我会在下午五点之前给儿子做完眼睛训练,吃完下午饭,然后带儿子下楼去玩,这个时候其他孩子也都放学回来了,儿子就可以继续和他们一起玩到晚上7点,这两个小时的玩耍时间可以作为社交活动的补充。

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2、和幼儿园的课堂活动、作息节奏保持同步

经常不上幼儿园的孩子待在家里,会按照家里的习惯度过每一天,渐渐地就和幼儿园的生活节奏脱节了,孩子随心所欲、自由散漫惯了,再次返回幼儿园的时候,会非常不适应。

因此,假如孩子需要很长一段时间缺席幼儿园,家长在这2件事情上别偷懒:

1)执行幼儿园的作息时间,早睡早起,按时睡午觉,尽量不要让孩子睡懒觉,晚到很晚才睡。

2)关注班级信息,可以将幼儿园新教的游戏、歌曲学会,然后再教给孩子,这样能够保证孩子再次归园的时候,产生强烈的挫败感。

有的私立幼儿园到了中班、大班的时候可能会提前教孩子一些知识,还会留作业,如果孩子长时间缺课,势必会落下很多“课业和知识点”,这就格外需要家长在家里给孩子“开小灶”,经常和老师沟通。

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综上所述,孩子社会化的发展是在人际交往和社会环境的相互作用中进行的,别让孩子脱离了集体生活,独自前行,要坚持送孩子去幼儿园哦。

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