教育以案说法经典案例（合肥一生一案）

3月3日，合肥市十里庙小学三一班班主任王传华给李小苒送来书包、文具和手工材料等。

今年8岁的李小苒是安徽省舒城县人，目前她随打工的爷爷奶奶租住在合肥十里庙小学附近，家庭经济困难。家中只有奶奶有一部老人手机，无法进行线上学习。李小苒心里很着急。班主任王传华摸排得知李小苒的邻居鲁小花，在读高中，也是在家线上学习。王传华老师登门请鲁小花帮助李小苒每天在线上学习及上传作业，使李小苒在学习上不“掉队”。 新冠肺炎疫情发生以来，合肥市十里庙小学的老师对每位学生情况进行摸排，精准掌握了学生家庭网络、手机、电视等配置和接收情况，采取“一生一案”“一人一策”的措施，妥善解决来自贫困家庭和外来务工人员家庭学生参与线上学习问题，确保学生线上开课“一个都不能少”。

新华社发（葛宜年 摄）

李小苒的邻居鲁小花（右）每天用自己的手机帮助李小苒进行线上学习（3月3日摄）。新华社发（葛宜年 摄）

李小苒的邻居鲁小花（左）每天用自己的手机帮助李小苒进行线上学习（3月3日摄）。新华社发（葛宜年 摄）

合肥市十里庙小学三一班班主任王传华（左）定期到李小苒家对她进行线下辅导（3月3日摄）。新华社发（葛宜年 摄）

合肥市十里庙小学三一班班主任王传华（左）定期到李小苒家对她进行线下辅导（3月3日摄）。 新华社发（葛宜年 摄）

3月3日，合肥市十里庙小学三一班班主任王传华（左）与李小苒一起做手工，李小苒的奶奶在一旁观看。新华社发（葛宜年 摄）

3月3日，合肥市十里庙小学三一班班主任王传华（左）和李小苒一起跳绳。 新华社发（葛宜年 摄）

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