学校部署教师学习新课标工作方案(学习新课标践行新理念)

6月1日,八年级语文组教师齐聚语文教研室,开展一周一次的教研活动。本次的教研内容为:继续学习《新课标》,并交流最近的学习心得。

学校部署教师学习新课标工作方案(学习新课标践行新理念)(1)

4月21日,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。从新课标的发布起,我校领导高度重视,组织教师多次以各种形式学习《新课标》。其中包括:北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编温儒敏教授的《遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材》、北京师范大学教授吴欣歆的《义务教育语文课程标准(2022年版)》解读、著名特级教师余映潮的《从三个方面谈谈对2022版语文新课标的初步理解》等等。

学校部署教师学习新课标工作方案(学习新课标践行新理念)(2)

本次教研活动,主要分为两部分,首先聆听李平老师对《新课标》的解读,其次各位老师分享学习新课标的心得。

学校部署教师学习新课标工作方案(学习新课标践行新理念)(3)

李平老师用六张思维导图,从一线语文教师的角度,更加实用的、细致的、接地气的为我们阐述了《新课标》的内容,为我们一线教师在今后的教学中指明了方向。李老师说:“新课标中有很多对课堂教学的指导性建议与要求,各专家的解读中,也明确指出要以深化教学改革为突破,强化学科实践,推进育人方式变革。”

学校部署教师学习新课标工作方案(学习新课标践行新理念)(4)

白建英老师说:“课标是教学的风向标,做为一名语文教师,只有精准把握课标的精神,才能更好搞好教学工作。”

周治老师说:“《新课标》的设计理念及主要内容的变化给我带来了很多思考。让我更明确了如何‘以文化人’、 如何‘落实语文素养’、 如何‘构建任务群’、 如何‘增强情境’、 如何‘善用评价’”。

学校部署教师学习新课标工作方案(学习新课标践行新理念)(5)

学校部署教师学习新课标工作方案(学习新课标践行新理念)(6)

在新课程标准颁布的关键时期,我们一线教师也将面临着全新的机遇与挑战。基于新课程标准的学习、理解、实践、运用,都将对学生的发展、对教学质量的提升产生重要影响。因此,让我们在以后的教学工作中以《新课标》为准绳,且行且思,且思且进。

图文:赵晶

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