高中不等式放缩常用结论(高考数学典型解答题分析)

已知函数f(x)=|2x 1|﹣|x|﹣2

(Ⅰ)解不等式f(x)≥0

(Ⅱ)若存在实数x,使得f(x)≤|x| a,求实数a的取值范围.

高中不等式放缩常用结论(高考数学典型解答题分析)(1)

高中不等式放缩常用结论(高考数学典型解答题分析)(2)

考点分析:

绝对值不等式的解法.

使用不等式性质时应注意的问题:

在使用不等式时,一定要搞清它们成立的前提条件.不可强化或弱化成立的条件。如“同向不等式”才可相加,“同向且两边同正的不等式”才可相乘;可乘性中“c的符号”等也需要注意。

作差法是比较两数(式)大小的常用方法,也是证明不等式的基本方法.要注意强化化归意识,同时注意函数性质在比较大小中的作用。

题干分析:

(Ⅰ)化简函数的解析式,分类讨论,求得不等式的解集.

(Ⅱ)不等式即|x 1/2|﹣|x|≤a/2 1①,由题意可得,不等式①有解.根据绝对值的意义可得|x 1/2|﹣|x|∈,故有a/2 1≥﹣1/2,由此求得a的范围.

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