中考专题复习记叙文知识（中考复习阅读专题一）

2.分析人物形象

人物描写的方法及作用

①外貌描写：

人物容貌、衣着、神情、姿态等，揭示了人物的……身份、……地位、………处境、…………经历以及………心理状态、……………思想性格等情况。

②语言描写：形象生动地表现出人物的…………心理（心情），并反映了人物…………的性格特征或………精神品质，有时还推动了情节的发展。

③动作描写：交代人物的………身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的………

性格特征，有时还推动情节的发展。

④心理描写：形象生动地反映出人物的……思想，掲示了人物的………性格或………品质。

⑤神态描写：反映人物喜、怒、哀、乐的神态变化，掲示人物的……＋心理状况和…#

性格特征，给读者以真实感，使人物形象栩栩如生，使文章生动形象。

⑥细节描写：生动形象地表现人物………的情态，突出人物的…………性格，展示故事情节，

创造典型环境，渲染人物…………心情，深化作品主题。

模板：＂ x ×＂句子（段落）运用了……（描写手法），交代了人物的…………（身份／地位／处境／性格／经历等），刻画了人物…………的形象，表达了………的感情、主题。

分析人物形象

思路：

个性特征

①通过分析典型事例、情节来分析人物形象。

②通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写等）来分析来把握人物的性格。（找相关语句作分析）

形象意义、体悟主旨

③抓住作者对人物的态度（往往暗藏在对人物的描写之中）。

④人物的身份、地位、经历、言行都往往决定人物的性格。

⑤通过环境补充人物性格。

模板：

分总／总分简析式：

（1）××是一个………的人，他做了……事，表现了他………的性格。

（2）人物特点（性格，品质，精神） 加简要分析（人物＋事迹）。

次要人物作用

作用：

①概括文章围绕次要人物写了……内容，为下文…情节或塑造人物形象做铺垫；

②推动情节发展；

③侧面烘托主要人物；

④次要人物的品质，丰富、点明、深化了主题。

次要人物“我”的作用

模板：

①故事由“我”叙述，真实可信；

②推动故事情节的发展；

③侧面烘托主要人物；

④“我”是文章的叙事线索，贯穿全篇，使情节集中，脉络清晰；

⑤主題更集中，有号召力。

#奇妙知识季#

谁是文章的主要人物

模板：

①从内容看，主要写了………事，主要写哪个人物；

②从主题看，主要人物做的事，体现了……主题；

③从行文笔墨看，主要人物贯穿全文，推动故事情节的发展；

④从人物关系看，次要人物衬托主要人物的品格，突出主要人物形象。

揣摩人物心理

围绕句子的含义或关键词语的含义来分析

①.分析句子或词语所表达的情感倾向。

②.揣摩句子或词语的含义，体会作者这样用词的原因意图。

③.联系词句上下文，结合文章内容及主旨来揣摩人物心理。

图片来自网络

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