社会实践反馈意见和建议(麓山快评社会实践不能变成)

来源:【长沙晚报网】袁云才,我来为大家科普一下关于社会实践反馈意见和建议?以下内容希望对你有帮助!

社会实践反馈意见和建议(麓山快评社会实践不能变成)

社会实践反馈意见和建议

来源:【长沙晚报网】

袁云才

暑假里,中小学生社会实践活动热闹起来了。有的青少年在参观市政务服务大厅之后,化身志愿者进行“深度体验”;有的前往区县禁毒教育基地,上了一堂“暑期禁毒课”;有的来到长沙非遗馆,跟着非遗传承人学习制作木帆船、手工棕垫、夏布织造……这些活动内容新颖、形式活泼,对于青少年了解社会、锻炼意志、增长才干、培养动手能力等益处良多。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学生暑假社会实践是对课堂教学的一个重要补充,很多学校布置了相应任务,大多数学生也能扎扎实实完成。可少数社会培训机构却把它当成牟取暴利的机会,只要学生交钱,未参加实践活动也给盖章,有的公然向家长推送广告,造成家长排队求盖章。殊不知,醒目的印章印在纸上,学生脑海里却空空荡荡,没“印”进去半点知识技能,甚至在他们的心灵里留下弄虚作假的阴影。这样的怪现象,与正常的社会实践活动形成极大反差,必须彻底根除。

“给钱就盖章”折射出“双减”背景下,少数社会机构千方百计“钻空子”捞钱的心理。只有加强监管、堵塞漏洞,抬高盖章门槛,才能做到釜底抽薪。对于多次故意违规、收钱就盖章的培训机构和个人,相关部门应该依法严查重罚,将其纳入征信黑名单,直至清除出培训队伍。对于活跃于其中的黑中介和把关不严的印章单位,也要依法予以惩处,彻底斩断寄生在印章上的利益链条。

当然,要防止社会实践沦为“盖章实践”,还要进一步完善学校监督激励机制,把好老师“验收”这道关。学生和家长也要克服短视、功利思维,做到从全局和长远看问题。学做木帆船、当志愿者、上“暑期禁毒课”,对考试也许没有大作用,但从人生全局来看,这类实践活动是成长过程中不可或缺的“营养餐”,而不是可有可无的点缀。

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