鲍鹏山讲基础教育 深耕在三尺讲台上的教学名师

作者：王 芮 杨 杰

进入河南大学土木建筑学院院长办公室时，鲍鹏正在整理着桌面，一沓又一沓的资料被他分类放好，他身后满柜的书籍和资料格外显眼。

教师这两个字，既普通又伟大。教师不仅是知识的传播者，智慧的启迪者，人格的塑造者，更是道德的实践者和示范者。”对他来说，教师，是他的职业，更是他的事业。

同学聚会上，大家经常调侃鲍鹏“专业换了好几个，职业却没有换”。他总是笑着说：“是啊，我从进了大学之后就没出过大学。”1985年，鲍鹏从南京航空航天大学空气动力学专业毕业后，被分配到华东工学院（如今的南京理工大学）工作。由于顾及老家的父母，工作三年后，他选择了回到开封，在河南大学继续从事教育工作。

在一线教学的过程中，他依然没有放松对自身能力的提升。1999年，鲍鹏进入天津大学结构工程专业进行硕博连读，毕业后回到河大继续投身教育事业。

32年的教育工作中，鲍鹏坚持教学与科研并重的理念，不断提高自己的能力。如今，他已发表学术论文10余篇，出版教材3部，承担国家与省部级项目10余项，获河南省优秀教学成果二等奖1项，获2017年度“河南省高等学校教学名师”荣誉称号……这些都是对他辛勤工作的一次又一次肯定。

“教师是培养人才的关键，只有不断充实自己，才能更好地为自己热爱的教育事业做贡献。”谈及荣获的河南省高等学校教学名师奖，鲍鹏谦虚地表示，荣誉的获得只是对一个阶段工作的总结，自己还需要不断地努力。据了解，在高等学校设立“教学名师奖”，大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的优秀教师，是加强教师队伍建设，提高人才培养质量的重要措施。目的是希望获奖教师再接再厉，开拓进取，努力发挥好示范表率作用，不断做出新的更大成绩。

“鲍老师在讲课时很有耐心，而且他总能把课讲得生动易懂。”鲍鹏所带研究生如此评价他的课。鲍鹏长期坚持在教学第一线，注重教学与科学研究、工程实践的结合，自2002年担任土木建筑学院院长以来，他坚持连续为本科生开设《混凝土结构》《高层建筑结构》等课程，每年都指导土木工程专业学生毕业设计，所主持的“土建类专业实践教学体系的改革与实践”研究项目获河南省优秀教学成果二等奖，2014年主讲的“混凝土结构原理”课程获批河南省精品资源共享课程。

谈起三十多年的教学心得，他讲道：“课堂教学除了要把理论知识教给学生之外，更要注重方法论的学习，工程教育除了教授理论，实践环节和发现问题的能力也是很重要的。”他认为，整个教育过程中要以课堂教学为主体，就是所谓的“回归课堂”。课堂教学是老师和学生交流的最主要环节，真正的课堂教学除了满足最基本的知识讲解，更重要的是，教师应该通过工程实例，结合教材中相关的内容和前人研究的成果，传授学生工程思想。“授人以鱼不如授人以渔，只有教会学生方法思路，学生才能适应不同的环境。”鲍鹏如是说。

他教的一位研究生说：“鲍老师对我们非常信任，他不怕学生犯错，而且总是能及时指出我们的不足。这样的教学方式培养了我们独立思考、解决问题的能力，让我们变得更加自信。”

鲍鹏引用铁人王进喜的名言——“有条件要上，没有条件创造条件也要上”来解释工科和理科的较大区别。他认为，工程学科是要解决实际问题的，在理论跟不上时就要用经验解决。理论和经验是两条腿，解决问题应该注重两点：理论要越来越软化，经验要越来越硬化。所谓的理论软化，就是说工程设计和结果不是一一对应的，而是一对多的，我们要做的就是运用理论做一个最优的解集群。经验硬化就是把前人的经验通过现在的技术手段进行整合，通过数据的梳理，找近似的对比，得出结果。

“我现在已经五十多岁了，最喜欢做的事情就是给青年教师说一些经验，为他们培植一棵大树，让他们好乘凉。”鲍鹏边说边整理着桌子上的文件。

2003年，土木建筑学院搬到金明校区时，只有几百万的设备，现在已经达到三千万的资金，学院实践的条件已经基本完备。作为院长，鲍鹏十分关心学院的发展，“做教育就是一代一代的接力。俗话说，所有的发展都是站在前人的肩膀上，是为了青年教师做科研准备条件。”

鲍鹏身体力行，主持省精品课程“混凝土结构原理”课程建设项目，在教学内容与教学方法的改革上做了大量卓有成效的工作。作为团队带头人，他以出色的组织和领导能力开展了课程建设和教学改革等工作，使团队在课程体系建设、教学内容更新、教材编写、实践性教学环节改革、青年教师培养、教学研究与实践、校外资源开发与利用、网络资源建设等方面取得了显著的成绩。

“鲍院长是个很平易近人的领导，在教学上兢兢业业，给院里的教师们树立了榜样”，河南大学土木建筑学院的一位青年教师说，“院长平时也非常关心教师们的工作和生活，积极为教师们解决难题，在老师们的心里有很高的威信。”

随着现代社会的快速发展，人们往往在追求速度的同时忽略了对质量的要求。鲍鹏认为，“高质量的教学仍然是学院发展的重要环节，作为高校教师，要能耐得住寂寞，静下心来专注课程讲解。只有这样，才能当好老师。”

作为院长，鲍鹏非常关心学生的成长，他说：“现在的学生思维非常活跃，对新形势的判断也很准确。”他同时也提出了自己的期望，希望学生要继承好优秀传统文化，充分发挥其对土木建筑学院的积极作用。他表示，河南是古建筑大省，河大学子应该在这片土地上充分汲取养分，使自己的专业特长得到更好的发展。