有则改之无则加勉出处（有则改之无则加勉）

校园里面，的确确有一些捣乱、起哄、顽皮，屡教不改的学生，着实让班主任、学科教师头疼不已。不管吧，这些学生会把一个班级搞得一团糟，管吧，仅仅口头说教又不起作用力，因此，老师对这些学生采取了一点点教育惩戒也是迫不得已！尤其是不能按时完成老师布置的作业，学习态度非常糟糕的学生，不想学习还影响班级其他学生学习的学生，日常行为规范很随意随性的学生，人品差的学生，凡是这些学生都是班主任和学科教师必须严格管控的对象，在教育教学中，老师会有体罚这些学生行为，只要体罚没有过度，没有变态性体罚言行举止，学生家长应该主动积极的配合老师共同管理好自己孩子，而不是去学校无理取闹！

孩子在学校遇到体罚，家长首先要求自己孩子讲清楚发生的事实，必须是事实层面上的描述，做到比较客观地对待老师教育自己孩子，孩子有错，决定不糖化，必须延伸批评教育，尽量让自己的家庭教育和学校教育高度契合起来，方能让孩子明礼守德，做一个有家教、有教养的德才兼备之人！