部编版四年级下册语文第23课练习(部编语文四年级下册第27课海的女儿知识点)

知识点

一、学习目标

1. 认识本课13 个生字,理解生字组成的词语。

2. 理解课文内容,深入体会小人鱼的内心活动,感受她执着追求幸福生活的精神和勇敢、善良的品质。

3. 学习作者按时间顺序记叙故事,学习作者通过人物的心理活动来塑造人物形象的表达方式。

二、作者简介

安徒生(1805—1875),19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805 年,安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭,受父亲所讲故事和民间口头文字的影响,他自幼酷爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言,在全球各地发行和出版。主要作品:《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。

三、我会认注音及组词

港:gǎng(港口、香港、出港)

宴:yàn(宴会、宴席、喜宴)

睫:jié(睫毛、睫眸、迫在眉睫)

婚:hūn(婚礼、结婚、求婚)

迅:xùn(喜讯、通讯、迅速)

挽:wǎn(挽着、扶挽、力挽狂澜)

圣:shèng(圣神、圣火、圣人)

仪:yí(仪式、司仪、礼仪)

帜:zhì(旗帜、白帜、独树一帜)

陈:chén(陈列、姓陈、推陈出新)

垫:diàn(垫子、鞋垫、脚垫)

恒:héng(恒心、永恒、持之以恒)

抚:fǔ(抚摸、爱抚、轻抚)

四、多音字

都:dū (都市)dōu (都有)

答:dá(回答)dā(答应)

禁:jìn(禁止) jīn(情不自禁)

转:zhuǎn(转身)zhuàn(转圈)

血:xuè(血液)xiě(流血)

五、近义词

迫切——急切 奢望——奢求 锋利——锐利

宏伟——雄伟 忍受——忍耐 持续——连续

美妙——美好 铺陈——布置

六、反义词

遥远——附近 洁白——乌黑 喜讯——噩耗

锋利——滞钝

七、理解词语

佩戴:指把徽章、工牌、胸针等挂在胸前、肩上、臂上等部位。

佩带:(把手枪、刀、剑等)插在或挂在腰部。

旋转:物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。

奢望:因要求过高而难以实现的希望。

宏伟:(规模、计划等)宏大雄伟。

喃喃:连续不断地小声说话的声音。

凝望:目不转晴地看;注目远望。

仪式:举行典礼的程序、形式。

耀眼:光线强烈,使人眼花。

钟情:感情专注,常指爱情。

永恒:永远不变。

抚弄:抚摩摆弄。

不禁:忍不住。

晨曦:晨光。

八、句子解析

1.小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。

“小人鱼拿着刀的手在发抖”,细致地刻画了小人鱼复杂而矛盾的心理。

2.小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。到落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在一点点地化为泡沫。

这段话运用动作描写,写的是小人鱼不忍伤害王子,最终自己化为泡沫的场景,小人鱼的一“抛”、一“望”、一“跳”,宁愿自己化为泡沫也不愿伤害王子,让我们感受到了小人鱼心地的善良。

九、问题归纳

1.作者为什么要重点对王子婚礼的盛大场面进行描写?

王子和公主神圣的婚礼仪式,是小人鱼羡慕而不可及的,看到王子幸福,小人鱼也就放心了。这里王子的幸福和小人鱼的落寞形成鲜明的对比,更突显出小人鱼舍己为人、善良的高贵品质。

2.小人鱼在追求幸福的过程中,承受了哪些痛苦?这样写的作用是什么?

小人鱼为了能生活在王子身边,遭受了离家之痛,失声之痛,但这些却没有告诉王子。这部分内容从侧面体现了小人鱼的善良和执着,也为结尾小人鱼牺牲自己、成全王子埋下伏笔。

3.她看了看手中锋利的刀,又深情地看了王子一眼,他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。两个“看”体现了小人鱼怎样的内心世界?

先看尖刀,再把目光转向王子,要么用王子的血让自己复活,要么自己死去变成泡沫,表现了小人鱼纠结痛苦的心理活动。

4.文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现,对文章的故事情节和表现小人鱼起到什么作用?

他们的出现能使故事更加奇妙,情节更加曲折,更加引人入胜,增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的作用,更能表现小人鱼的善良、大度、包容。

十、课文分段

第一部分(1):写船驶进邻国宏伟都城的港口,人们等待公主的到来。

第二部分(2-10):写小人鱼的悲哀以及王子的快乐。

讲了美人鱼眼睁睁地看着王子娶了别的公主。

第三部分(11-13):讲了美人鱼没有加害王子,自己变成了泡沫。

十一、课文主题

本文讲述了小人鱼为了不伤害别人的生命,不仅放弃了爱情,还献出了自己宝贵生命的感人故事,表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。

图文解读

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课堂测试1

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课堂测试2

一、把下列汉字的读音补充完整。

ɡ j ènɡ y

港 睫 圣 仪

二、形近字组词

兵( )睫( )讯( )陈( )

乒( )捷( )迅( )阵( )

三、按要求写句子。

1.王子把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。(改为被字句)

2.你没有看到天边的红光吗?(改为陈述句)

四、选词填空。

美丽 美妙

大家都在为她喝彩,赞美她( )的舞姿,她从来没有跳得这么( )。

五、这篇课文作者是( )的( ),写了( )怎么一步步变成了( ),虽然( )有重生,回到原来的机会,可是却放弃了,表达了作者对小人鱼的这种“( )”精神的赞美之情。

【答案】

一、ǎnɡ ié sh í

二、兵(兵士)睫(睫毛)讯(喜讯)陈(陈列)

乒(乒乓)捷(大捷)迅(迅速)阵(一阵)

三、1.这位羞答答的新娘,被王子紧紧地拥在自己的怀里。

2.你一定看到了天边的红光。

四、美妙 美丽

五、丹麦 安徒生 小人鱼 泡沫 一次 宁愿牺牲自己,伤害自己,也要保护他人,处处为别人着想。

课堂测试3

一、辨字组词。

仪( )帜( )垫( )悦( )

议( )识( )热( )说( )

二、在括号里填上合适的词语。

( )的塔顶 ( )的军刀

( )的长睫毛 ( )的灯油

( )的银灯 ( )的仪式

( )的场面 ( )的舞台

三、读下面一段话,完成练习。

①这个时候,所有的仆人和着优美的音乐,轻盈地跳起舞来。②于是,小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手,脚尖掂着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌,为她喝彩,不停地赞叹她的舞姿。④她跳得比以前任何一次都要优美,_______她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她_____感觉不到痛。

第①句中,加点字“和”的读音为:_________。

第②句中,有一个错别字,它是:________,应改为:_________。

第④句中,依次填入文中横线处的词,最恰当的一项是_______________。

A.因为 所以 B.虽然 却 C.除非 才

四、发挥自己的想象,续写故事的结尾。

她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……

参考答案:

一、

仪(仪式)帜(旗帜)垫(垫子)悦(欢悦)

议(议论)识(认识)热(热心)说(说话)

二、(高高)的塔顶 (闪亮)的军刀 (乌黑)的长睫毛 (芬芳)的灯油

(贵重)的银灯 (神圣)的仪式 (欢乐)的场面 (美妙)的舞台

三、(1)hè ;(2)“掂”改为“踮”;(3)B;

四、示例:她听到姐姐们的哭泣、呼喊着自己的名字,看到自己的老祖母升到海面,也来寻找自己的踪迹……忽然自己的身体飞起来了,越飞越高,飞到美丽的天堂去了!这儿都是美妙的神仙,美丽的花园,仙乐响起,乐声悠扬,令人神往……她觉得自己又变回那个美丽的小人鱼了,高兴地舞起来,穿着自己最美丽的衣裳。啊!一切都那么美好!

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