画六单元作文的思维导图（思维导图画作文）

【思维导图画作文】 我的日记（二十六）

童年，是一幅迷人的画

【思维导图画作文】张奇《我的日记——我的十岁生日》（二十六）

【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学三年级的张奇，一个阳光、快乐、可爱的大男孩，他学习努力用心，作文非常有创意，我很喜欢他。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。

欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的。我们期待着他有更大的进步！

真正的成长是，你从成长中获益，还能让人从你的成长中获益！欢迎赏读关注我们班的小作者的优秀作文展示！记录，是唯一的存在！

亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！

说写日记应该注意的四点：

（1）日记是每天生活的真实记录,所以内容要具体。

（2）日记一般以第一人称来写，要写自己的事，即使写别人的事，也是自己看到或听说的，以自己的口吻写出来。

（3）日记要有重点，内容要真实。

（4）注意格式：在第一行依次写上日期（年、月、日、星期）和天气，第二行空两格写正文。

日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。

写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景等，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。

注意选取一天中最值得记录的一点或几点来写，切忌事无巨细地一一交代，写成流水账。

先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。

我的十岁生日

9月26日 星期日 晴

雷锋小学校三年四班 张奇

今天是一个非同寻常的日子，因此我早早地起了床，那是因为今天是我10周岁生日，我已经期盼好久了。

我真是高兴极了得到了姥姥姥爷的大红包，还有妈妈给我买了一个大大的巧克力蛋糕！我在此郑重宣布：我10岁了！已经是个小男子汉了，我会好好学习，有担当，也要保护好妈妈。

生日会最热闹的时刻了，那就是许愿、吹蜡烛、切蛋糕、我许完愿望，我一口气将我10根蜡烛全部吹灭了，在家人的祝福中，我幸福的长了一岁，

接下来就是吃我最爱吃的巧克力蛋糕，蛋糕好香啊！上面有一层厚厚的巧克力，下面有甜甜的奶油还有很多水果，我一改往日挑食的坏毛病，把妈妈分给我的一大块蛋糕统统一扫而光。

其实妈妈还给我们准备了热腾腾的火锅，火锅也是很美味的，有各种各样的佐料搭配着牛羊肉真是太好吃了，让人口水直流，咬上一口，真是回味无穷！

今天，我真是既开心又幸福，希望我的十一岁生日快点到来！

我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。

孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！

01

我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。

02

让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。

03

家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。

作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！

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