天地君亲师之位(五者天地君亲师)

天地君亲师之位(五者天地君亲师)(1)

中华民族向来是礼仪之邦,有着五千多年的光辉历史,灿如星海的特色文明,以儒家仁义礼智信为基调。

说到儒家,就不得不提“君君,臣臣,父父,子子。”因而,在这个崇尚礼仪的民族,尊亲重道,长幼有序,朋友有信尤为重要,是立身处世之根本,是开创进取之基石。

天地君亲师之位(五者天地君亲师)(2)

熟悉传统文化的朋友都知道,《易经》是华夏民族文化的总源头,有着万经之首的美誉,经伏羲氏创立、周文王改良、儒家创始人孔子发扬传承,形成一套融和天道地理人事三位一体的思维指导,我们日常生活中所作所为无时无刻不需要借助《易经》的思维方式。

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战国时期儒家代表人物荀子首提“天地君亲师”,是儒家祭祀的对象,意在教化世人敬天法祖,忠君爱国,孝亲顺长,尊师重教。那我们不禁要发问,为什么选“天地君亲师”?这里面有什么我们不知道的内涵吗?

天地君亲师之位(五者天地君亲师)(4)

一、天地

《易经·大象传》说“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”天道刚健恒久运行不息,君子应效法天道,奋斗不止。 《道德经》中说“道法自然,”天代表着开创发生之气,即阳气;地又代表着承载顺从之气,即阴气;天地阴阳二气是由混沌一气化生而来,未化生之前则是混沌之气,也就是无极状态,也就是“道”,“无极生太极,太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦,八卦演萬物,萬事萬物都由天地孕育而出,天地因而享有绝对崇高的地位,我们得以生长在天地怀抱之中,是天地的恩赐,造物主的恩宠,因而祭祀时注重天地恩情,警醒现实之中的自己。

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二、君

君即是君主,是一个民族的最高统治者,古代讲求“君权神授”,即君王的权利是天神授予,是神圣不可侵犯的。

古代君主以天子自居,便是这个道理,君主制度是保障国家安宁、促进生产发展及人民安居乐业的唯一有效的政治制度,因此除去天地之外,君主自然是主导人民生死存亡的又一关键因素。

人民提倡忠君爱国就是忠诚于君主,爱护自己的国家,一定程度上,君主等同于国家。国与家唇齿相依,爱国即爱家,忠君即忠国。

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三、亲

《说文解字》将“亲”解释为“至也,”即感情深厚,关系密切。后来被引申为“父母。”俗话说“父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。”父母生养我们,帮助我们来到这个世界,恩情似海深、似天高。

佛在《四十二章经》中说“敬天地鬼神求福,不如孝敬父母,孝敬父母最得福,最显灵。”父母就是世间的两尊佛,重孝尊亲是生而为人的第一要务。

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四、师

俗话说“一日为师,终身为父。”老师哪怕教自己一天,一辈子也要当父亲一样对待。

“师者,所以传道授业解惑也。”老师是我们人生路上的指路明灯,教授我们技能,解答我们的疑惑,一个好老师甚至可以左右我们的人生走向。我们的技能、知识从老师那里获取,倘若不尊重老师也就是不尊重自己,倘若否定老师也就是否定自己。

“为学莫重于尊师。”历代贤王没有不尊重老师的,求学之路漫长,幸得老师引路,尊师重教,事师如事亲,谨言慎行,是每个人的必修功课。

天地君亲师之位(五者天地君亲师)(8)

处世先立身,做事先做人,华夏同胞当砥砺奋进,圆我大中华之梦。

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