卓然小学综合素质评分系统（仁寿书院小学一二年级综合素质评价活动）

为有序有力推进“双减”工作落到实处，促进学生全面发展、健康成长，6月9日书院小学开展了一二年级综合素质评价活动。本次活动主要从“必备品格、关键能力、学科素养、核心素养”四个层面展开。

准备前

为了使测评达到最佳效果，老师们积极筹备，集思广益，拟定了颇具特色的测试方案。精心布置充满童趣的测试场地，设计形式多样、丰富多彩的综合素质评价命题，制作可爱的小卡片。

闯关中

考场相逢无纸笔，畅游语文乐天地

瞧！一二年级的孩子们拿上闯关卡，开始了一场趣味横生的语文闯关之旅。

迎接一年级孩子们的是——“知书识字”、“口耳相传”、“能读会背”、“有声有色”四个关卡，从字、词、句、篇四个方面考察孩子的听、说、读、写能力。每关由几张题目卡片组成，孩子们从老师手中抽取一张张题卡，熟练地认读拼音、流利地朗读课文，孩子们个个声音洪亮、字正腔圆、绘声绘色，把自己的学习收获完美地诠释了出来，连老师们都忍不住陶醉其中。

二年级语文素质测评主要从“识字万花筒”“八仙过海，各显神通”“攀登诗句高峰”“能说会道”四个方面考察学生。孩子们词语读正确、清晰；诵读声情并茂，极富感染力；看图猜古诗环节，更是发生了不少有趣的小故事，孩子们不仅能猜、能背、还能演。孩子们用一句句话语，描述着春日的盛景，分享着朋友间的趣事，诉说着自己的梦想。那一张张稚嫩的脸庞上洋溢着幸福的笑容。

闯关结束后，老师会根据孩子的回答情况给出一到三枚“点赞”小印章，累积四关总星数，评出优秀、良好、合格、待提高四个等级。这一次，孩子们不再被考分定义，而是自信地施展拳脚，在闯关游戏中成为“通关大王”。闯关成功的孩子们兴奋得跳起来，互相庆贺。

他们用行动告诉老师和家长：“我们真的很棒！我们是最强的闯关大王！”

快乐数学，趣味无边

一二年级的数学素质测评内容紧扣教材、联系生活、体现出数学学科立足生活解决实际问题的本质功能，做到了立足课内，兼顾课外，多方面考察了学生的数学基础知识和基本技能。灵活多样的计算，形象直观的图形，学以致用的解决问题，使同学们在积累和运用中体会到评价活动给自己带来的快乐。

瞧，一年级的孩子们答得多专注!

第一关：神算精灵

闯关时，孩子们迫不及待地抽取自己的算式题单，根据题单内容口算得数。本关激发了孩子们的学习兴趣，体会学习的乐趣。

第二关：玩转时间

孩子们自己拨动时钟，并告知老师几点钟。通过操作，考察学生是否认识钟表盘，是否能熟练地认读整时、几时半、大约几时，正确拨出时针和分针位置即为闯关成功。

第三关：找准方向

根据老师指的动物，孩子们能在动物16宫格中，说出对应的方位词。本关主要了解学生们是否能正确辨别方向。

第四关：走进生活

本关考察学生对于不同问题情境题目运用加减解决实际问题的能力，学生抽取题单，正确说出算式即为闯关成功。

二年级的孩子们也毫不示弱，在老师面前对答如流，展现出自信与从容。

第一关：登山夺红旗

从随机的口算题卡中，说出正确的得数。

第二关：智力大比拼

从随机的图形中，数出每种图形的个数。

第三关：趣味钟表

从随机的时间中拨钟表，拨出正确的时间。

第四关：找朋友

从随机的单位卡片中，说出正确的单位。

书小孩子们在数学闯关之旅中充分感受到数学图形之美，感悟到数学应用的魅力。孩子们在玩中学，学中乐！玩乐中学科素养得到了培养和提高！数学就是这么好玩，学习就是这么快乐！

声入人心，快“乐”前行

独唱是个性艺术，不仅考验孩子们的音乐表现力，更是一场勇气的考验。一二年级的孩子们敢于上台，勇于表现，稚嫩的童声，感染了在场的每一位听众。

知识技能的考察以抽签游戏的方式进行，围绕拍击节奏、唱音符、识别小乐器、识别音乐术语展开，小小音乐家们镇定作答，展现出扎实的乐理知识。

健康自信，活力飞扬

一二年级的体育期末测试主要包含队列队形、广播体操、一分钟计时跳绳、投掷、立定跳远基本项目，主要考核学生各方面的掌握程度。属我最整齐（队列队形考核）同学们队列紧凑、步伐整齐、口号洪亮、斗志昂扬，队形变换迅速有序、动作有力、整齐划一，充分展示了积极向上，士气昂扬的精神风貌，赢得了老师们的一致赞扬！

活蹦乱跳的小可爱（一分钟计时跳绳 立定跳远）一根根彩绳飞舞、一张张笑脸绽放，同学们为争取在一分钟内跳得最多，纷纷加快脚步，使出浑身解数，绳子在他们的脚底下“嗖嗖”地穿过。

孩子们活力满满，仿佛脚下安上了弹簧，挥舞双臂，跳向远方。

阳光下的怪力选手（投掷沙包）孩子们一张张笑脸跃跃欲试，信心满满，沙包在手中紧握，随着身体向后倾斜上扬，“嗖”的一下完美抛在了草地上，同伴们的加油声、鼓励声此起彼伏，孩子们在享受游戏乐趣的同时，又增进了同学间的友谊。

行绘画之路 绽艺术之花

测试中，孩子们手拿画笔，充分发挥想象力，一点一线勾画、润染、涂抹，力求画得最精彩。孩子们的作品以奇妙的构思，独特的造型，鲜艳的色彩搭配，一幅幅充满童真趣味的作品跃然纸上，充分展现出孩子们优秀的美术素养。

一年级测评主题：《动物们的花衣裳》

二年级测评主题：《叶子上的点线面》

美术是让孩子们自由想象、自由创作的一项活动，更是让他们感知美好、描绘未来的一门学科。本次艺术类测评，旨在通过一系列美育活动，让素质教育真正浸润孩子们的心灵，让孩子们切实感受到学习的快乐，为学生的全面发展打牢坚实的基础，让每一个书小孩子都能在综合素质领域发光添彩！“缤纷活动润童心，乐享双减谱华章”。探索适合学生成长和发展的多元化评价方式，值得每一位教育工作者进行思考和探索。书院小学将以此次测评为契机，在“双减”的道路上，继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的的发展空间，坚持不懈，砥砺前行！

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