力的合成与分解复习(力的合成与分解)
考点一 力的合成 (留言必回),我来为大家科普一下关于力的合成与分解复习?以下内容希望对你有帮助!
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力的合成与分解复习
第2课时 力的合成与分解 共点力的平衡考点一 力的合成 (留言必回)
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1.定义:如果一个力对一个物体的作用效果跟几个力对这个物体的作用效果________,这个力就叫做那几个力的合力,那几个力就叫做这一个力的分力。求几个力的________的运算叫做力的合成。
2.方法:________________如图所示
3.两个共点力的合力:|F1-F2|≤F合≤F1+F2
(1)两个力的合力随夹角θ(0°~180°)的增大而________。
(2)合力________大于分力,分力________小于合力。
(3)分力增大合力不一定增大。
【典例分析】 大小分别为20 N和25 N的两个力同时作用在同一物体上,则这两个力的合力大小不可能等于( )
A.60 N B.45 N C.10 N D.5 N
[针对训练]
1.(2021·浙江高一月考)已知两个共点力的合力F的最大值为180 N,合力F的最小值为20 N,则这两个共点力的大小分别是( )
A.110 N,90 N B.200 N,160 N
C.100 N,80 N D.90 N,70 N
2.2020年11月18日,东北大部分地区发生罕见强雨雪风冻天气,一日之内温度骤降16 ℃,给生产生活带来诸多不便。如图所示,共享单车上结冻的冰柱都呈现水平方向。若仅从受力角度分析,下列推理可能正确的是( )
A.风力水平向左 B.风力水平向右
C.风力斜向左上 D.风力斜向右下
考点二 力的分解
1.定义:求一个已知力的________的过程。
2.遵循原则:____________定则或________定则。
3.正交分解
将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。
【典例分析】 (2021·浙江湖州市高一期末)如图所示,小明用绳拉着装满沙子的车,拉力F与水平方向成α角,若将该力沿水平和竖直方向分解,则它的水平分力为( )
A.Fsin α B.Fcos α
C.Ftan α D.
[针对训练]
1.将一个力F分解为两个不为零的力,下列哪种分解方法是不可能的( )
A.其中一个分力与F垂直
B.两个分力与F都在一条直线上
C.一个分力的大小与F的大小相同
D.一个分力与F的大小和方向都相同
2.如图所示,一物块静止在倾角为θ的固定斜面上,物块所受的重力为G。沿平行于斜面和垂直于斜面的两个方向分解重力G,这两个方向上的分力分别为F1和F2。则分力F1的大小为( )
A.Gsin θ B.Gcos θ
C. D.
考点三 共点力的平衡条件及其应用
1.受力分析
(1)概念:把研究对象受到的所有力都分析出来,并画出物体所受力的示意图。
(2)受力分析的顺序:先分析场力(________、________、________),再分析接触力(________、________),最后分析其他力。
(3)受力分析常用的方法
①整体法:将________相同的几个物体作为一个整体来分析的方法。
②隔离法:将研究对象与周围物体分隔开来分析的方法。
③假设法:在受力分析时,若不能确定某个力是否存在,可先对其做出存在或不存在的假设,然后再就该力的存在与否对物体运动状态的影响来判断该力的有无。
2.共点力的平衡
(1)平衡状态
①静止:物体的速度和加速度________的状态。
②匀速直线运动:物体的加速度为0、速度不为0的状态。
(2)平衡条件
①物体所受____________,即F合=0。
②若采用正交分解法,平衡条件表达式为____________________。
(3)处理共点力平衡问题的三个技巧
①物体受三个力的作用平衡时,利用力的作用效果分解法或合成法比较简单。
②物体受四个以上的力作用时,一般要采用正交分解法。
③建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合,使需要分解的力尽可能少。
【典例分析】 (2021·浙江高一月考)如图所示,一只质量为m的萤火虫停在倾角为θ的枝条上。重力加速度为g,枝条对萤火虫的作用力大小为( )
A.Mgsin θ B.Mgcos θ
C.Mgtan θ D.mg
[针对训练]
1.小明陪妈妈去超市购物,他在从一层到二层的过程中,站立在自动人行道上,从侧面看可简化为如图所示的示意图。在小明随自动人行道做匀速运动的过程中,关于他的受力情况,下列说法正确的是( )
A.只受重力 B.只受重力和支持力
C.只受重力和摩擦力 D.受重力、支持力和摩擦力
2.在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点,足球与墙壁的接触点为B,如图所示。若足球的重力为G,悬绳与墙壁的夹角为α,网兜的质量不计,则悬绳对球的拉力大小是( )
A.Gsin α B.Gcos α
C. D.
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