二年级补习班都应该带什么（二年级如果不上补习班）

最近女儿学校响应教育局号召，为学生减负。一二年级基本不布置书面家庭作业，那么孩子三点放学到晚上九点睡觉这段课余时间都在干什么呢？

• 有的孩子参加各种兴趣班，例如舞蹈、美术之类的。
• 有的孩子参加语数外的辅导班。
• 还有的孩子就放任自流了，想干什么干什么。

我的观点是，首先这段时间不能让孩子白白浪费，要合理安排。这个年龄段的孩子指望自己合理规划时间不太可能，需要家长帮助安排一些有意义的事情。

其次，我不赞成在小学阶段上过多的语数外辅导班，一来孩子本来在学校上了一天的课，比较累，课余时间还是语数外语数外的轰炸，孩子很容易产生厌学情绪，有很多孩子辅导班参加了不少，可是成绩还是上不去，很大一部分原因是孩子人坐在辅导教室里，可是心却不在。学习不只是时间的简单累积，还要注重采用正确的方法和激发学习兴趣。

最后，我给孩子的安排是，适当参加兴趣班的学习，由于孩子一直很喜欢画画，所以从大班开始，就一直学习画画，因为是自己的兴趣所在，所以每次她都很喜欢去，也轻轻松松坚持三年了。后面还会继续让她画下去，我的想法是以后不一定要走美术的道路，当个兴趣爱好也挺好的。

我对她的要求是每天回家自己把当天的学习内容复习一遍，认真完成作业，然后预习第二天的内容。除此之外，我会根据她学习或生活的情况安排一些有趣的学习内容，我们一同起名为“燕子课堂”。

最近一期的“燕子课堂”是关于名胜古迹的。语文她们最近在学习风景名胜，包括黄山奇石、日月潭、葡萄沟。我结合课文又扩展了很多相关的内容，她都很感兴趣。

1、课文里主要介绍了黄山的奇石。那么黄山四奇应该了解一下。我从网上找到了“奇松”、“怪石”、“云海”和“温泉”的图片。当她看到一望无际的云海图片时，说是不是这里用“海”指很多的意思，因为人多就可以用“人山人海”来形容。她通过图片体会出“海”的意思了，不错。

2、日月潭是中国十大名胜古迹之一，剩下的九个也都找了图片和简介给她看了，有一些她已经去过了，还有一些我们已经商量列到日后的旅游日程里了。

3、课文涉及到安徽黄山，我又补充了三山五岳的内容。在补充这些内容的时候尽量与她已有的知识相联系，这样更能激发她的兴趣。例如介绍 “三山”中的江西庐山时，由古诗《望庐山瀑布》引入。介绍雁荡山时，让她查字典，通过自学“荡”的意思是浅水湖来弄明白雁荡山名字的来历。

4、通过徐霞客写的“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我给她讲了讲徐霞客的故事。为什么想起说徐霞客呢？因为有一次出去玩，她把徐霞客的名字错读成徐客霞了，因为她根本不知道有这么个人，这次正好让她了解一下。

5、在介绍的过程中，出现了很多省份的名称，加上每次带她出去旅游，她对外地的车牌很感兴趣，索性就再认识一下中国的行政区划吧。为此专门买了张中国地图挂在家里，没事就和她认认地图、说说简称和省会。可以从和她有关系的省份开始，例如她生活的省份，爸爸妈妈老家所在的省份，爸爸妈妈上学的省份等等。

6、让孩子了解一下中国的领土面积和人口数量。这其实也是数学里面“数感”的培养，具体说是对“大数”的认识。2010年第六次全国人口普查，全国总人口有13亿多，要把这个数字（1370536875）具体写出来，让孩子有个直观认识。还可以教她数位顺序：个十百千万……

以上就是最近一次“燕子课堂”的内容。我希望通过这种方式，让孩子在课余时间学到她感兴趣的内容，觉得学习挺有意思的。另外，我认为学习的内容应该相互联系，这样记忆才牢固，理解才深刻。