小学数学思维教学奥数找规律 双减之下扬州一小学巧移火柴棒

为了积极践行“双减”政策，激发低年级学生学习数学的兴趣和热情，扬州市育才小学西区校一年级数学组的老师们精心设计了“巧移火柴棒，玩出新花样”的数理智能活动。孩子们在“玩中学，学中玩”，充分体验了“数学好玩”，感受到了数学知识的魅力。

孩子们通过移动、增加或减少火柴棒，更正错误的算式，用更灵活的方式巩固了刚刚学习的加减法。

瞧，同一个问题有很多不同的解决办法哟！不仅如此，还拼出了丰富的几何图形，数学的趣味性和灵活性展现得淋漓尽致。孩子们在操作、活动、游戏过程中，学会了用数学的眼光去观察世界，用数学的思维去分析问题、解决问题。

课余时间，孩子们还利用火柴棒色彩鲜艳、造型感强的特点，制作出一幅幅精美的图案，在这样的实践中学习兴趣更加浓厚，创造得以发展。

在这次数学活动中，孩子们玩出了数学的激情与乐趣，展示了聪慧和才智。

（来源：江苏广电融媒体新闻中心/明玉花 通讯员/王娟 编辑/赵梦琰）

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