感统训练游戏3-6岁注意力训练（五个感统训练小游戏）

你会不会觉得，听到各种各样的声音就是我们听觉系统的全部功能了？

实际上，听声音只是听觉系统的一部分功能而已，正常的听觉系统能够给人带来的帮助远不止如此。

比如，听觉注意力、听觉理解能力、听觉辨别能力、听觉记忆能力、听说结合能力等等，都是听觉系统掌管的功能。

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在孩子出生后，他的大脑就会把从耳朵传来的听觉讯息进行重复学习，并结合其他感觉系统所提供的信息，逐渐发展起越来越精确的理解能力。

但是，假如儿童的听觉系统运作不正常，或者与其他感觉系统（如视觉、前庭觉）配合不良，造成听觉统合功能不良，孩子就很容易出现听而不见、指令回馈差、答非所问等听知觉失调的功能障碍。

本周末，老岳送上五个听知觉训练游戏，对于锻炼孩子的听觉分辨、听觉理解以及专注力、反应力等都有很大帮助，希望家长能够经常带孩子玩一玩！

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父母随机向孩子说出词语和数字，规定孩子在听到数字后立刻拍一拍双手。

我们以下面这一组为例：

“西瓜、铅笔、8、纸巾、3、水杯、鲜花、10”

孩子如果犹豫2秒以上，就要接受相应的惩罚，比如侧滚翻三圈。

举一反三，我们也可以让孩子听到水果踢踢腿、听到文具点点头等等。

打开一本故事书，爸爸妈妈简单浏览过后，从中提取一个字词，比如“只”字。随后，告诉孩子当故事结束后，你要告诉爸爸/妈妈，里面的“只”字出现了几次。

举个例子：从前，森林里住着一只山羊。一天，他出门寻找小伙伴玩耍的时候，忽然碰到了一只奄奄一息的小鸟……

待儿童能力提升后，我们也可以适当加大难度，根据故事内容提前设定好问题，在故事开始前告诉孩子，并在故事结束后让他回答。

父母将一个完整的句子打乱，随后拆解词语说给孩子听。

比如：今天我和妈妈去了游乐园。

我们可以拆分为：游乐园、我、妈妈、今天、和、去了，让孩子组成合理的句子即可。

如果想要增加难度，我们也可以试着让孩子发挥想象力，继续说下去。

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爸爸妈妈和孩子围坐一圈，游戏主题为“动物园里有什么”，轮到谁时，谁就要说出动物园中存在的动物，但不可以和别人重复。

游戏开始，爸爸拍手喊：“动物园里有什么？”紧接着孩子回答：“猴子”，妈妈回答：“老虎”，以此类推，如果犹豫2秒以上或者和前面说过的有重复，视为失败要接受惩罚~

当然，我们也可以将游戏主题设定为“超市里面有什么”“植物园里有什么”等等。

游戏很简单，父母随机向孩子说出一组数字或者词语，让孩子倒序说出来。

比如：85203

那么，孩子说出的正确答案就应该是“30258”。

也可以用词语来玩，比如爸爸/妈妈说一组词：狮子、老虎、大象

孩子就要以“大象、老虎、狮子”的顺序说出来，依然是说错了要接受惩罚哦~

有时候

提高孩子的注意力水平就是这么简单

只需要爸爸妈妈每天抽出15分钟时间

就可以给孩子一次难忘的学习体验！

所以，抓紧时间陪孩子玩起来吧~

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