我的世界遗迹结构mod（游戏只能当做娱乐工具）

国外一个研究团队曾经利用游戏对儿童做过做过实验，测试儿童在玩游戏的时候获取知识的能力的快慢。结果表明儿童通过游戏同样可以获取和现实中教学那样同等的知识，并且还具有趣味性。

21世纪的孩子比我们那个年代更容易获得电子产品，或者可以说我们就是生活在一个充满电子环境的世界中。80，90年代中国刚开始改革开放，家里如果能有一台电视机还能说明条件还不错。更不用说手机和电脑，在那个时代被称为“高科技”的电子产品。当今时代的电子产品的普及和多样化，也可孩子更容易受到电子产品的影响埋下了诱因，当然我们需要辩证的看待，有好也有坏。

直到21世纪初，国内经济大力发展，高科技电子产品很快的走入了寻常家庭的家里。游戏机的普及极为明显，无论是那个时候的小游戏机，黑白色，安装两节7号电池，里面游戏第一个就是俄罗斯方块。高级一点的就是可以插游戏卡的小霸王游戏机。只要谁家有这种游戏机，可以说他家就是我们全村中最受欢迎的人家，经常能在晚饭时刻，隔壁的邻居家来叫孩子吃饭。这是童年中难忘的游戏时光。

90年代，21世纪初，那个时候我们的信息的获取信息没有当今时代获取信息那么通畅。大多数家长看到游戏只能作为娱乐和消遣，主要是用作打发时间的一种。游戏从辞海上的定义是如此：以直接获得快感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。丝毫没有跑玩跳来的直接。因为在那个时候，游戏主要以消遣，让你在游戏中更快的获得快感为目的。随着这种目的长时间的让玩家体验到，对游戏的定义都是非常刻板的，在家长眼里更是有过之而无不及，游戏就是拿来玩的，学不到东西。这就时间的影响在家长脑中对游戏的刻板印象。

虽然偶尔能看到游戏中有国内外经典的益智游戏，‘中国象棋’，‘五子棋’，‘国际象棋’。但是该类游戏的益智程度真的非常的有限，还不如直接拿着真正的棋子下一盘棋来的过瘾。所以，虽然这几类游戏被归类在益智游戏的行列中国，但是真的起不到任何作用，甚至还有有意被弱化。

但是有不有游戏可以帮助孩子在娱乐的同时又能学到知识呢。首先我们明确一点知识局限于课堂上的语文，数学等知识。

有一次和朋友之间聚会孩子们凑在一起玩，免不了也会拿着手机会玩游戏。最后几个小朋友聚精会神的看着一个小朋友在玩手机。我走进一看，看到他在游戏中用一块块方块样子的东西建造小屋，并且边玩游戏边在解答周围小朋友的问题。造出来的东西还是真的挺有模有样的，通过这件事情给到我一个启发。

之后我去了解了下这款游戏，最主要的核心思想是，你可以选择你喜欢的模式，在这个世界里创造出属于你自己的世界。创造模式下，根本就不用担心，怪物来攻击你，因为不会有怪物。所以你可以安心的在这个世界中创造自己喜欢的建筑，桥梁，大厦等建筑。如果我们没有建造的思路，完全可以欣赏其他建筑大神的作品，当我看到国内的建筑玩家在我的世界中创造的建筑后。我真的是非常的惊讶，因为创造这种建筑不仅仅要的想象力，最重要的要有非凡的毅力。

为什么这么说呢？很简单，我们可以反问自己一个问题，你能花一个月的时间，每天建造一点点，创造出属于自己的小城镇吗。这我想也是这款游戏带来的魅力，喜欢玩的玩家真的是爱不释手。也非常适合孩子在里面创造属于自己的世界。因为10几岁的孩子正是想象力快速发展的时期，如果有一款游戏能配合到孩子的想象力当然是如虎添翼的。爱因斯坦曾经说过一句话，想象力比知识更重要。想象是创造力的核心，任何概念上的突破都需要想象，觉察到了自己每天都在被动思考，就是走向了创新的第一步。想象不是什么高深的思维，它存在于每时每刻，可以在娱乐中，可以在吃饭中，可以在工作中，意识和无意识都能展开想象的翅膀。

小时候的我们

还记得我们小时候，经常喜欢拿着彩笔或者石头在地上写写画画的样子吗。这个时代孩子的玩游戏，其实就是我们那个时候的映射。当然我没有吹捧《我的世界》，但他实实在在可以把脑海中的各种想法，通过方块来表达。

模组特色

孩子那个时候是无法表达出他脑中的想象力的，成年人可以通过组织语言来表达，但有时候也不能表达的非常的清楚。所以能具象化表达出来是最好的，所以《我的世界》的方块可以提供这一途径。《我的世界》中有非常多的MOD，就是所谓的模组，这种模组可以直接加载到游戏中，更便于游戏的使用。建筑MOD不是《我的世界》的唯一特色，红石MOD也是。

红石电路也是《我的世界》广受好评的模组之一，但是因为其具有较强的电路知识方面的专业性，入门难度高。想要了解红石电路的知识，我们从国外最全的维基百科中查询其内容，里面的专业知识的表述，看了就让人头疼。但是一旦掌握红石电路的一些基础原理和一些物品的使用后，仿佛打开了新世界一般。

举个例子

我们在《我的世界》游戏中，如在创造模式中，生存是第一要素。生存下去不仅需要食物来支持我们的饥饿度，我们还需要面对生物对我造成的威胁。但是如果我们掌握红石电路科技，在生存模式中可以横着走。不是我在乱讲，《我的世界》流传着这么一句话“掌握红石科技，走遍天下都不怕”。红石电路被他们称为的科技。科技带给我的是生产效率的提升，劳动力的减少。所以红石电路在《我的世界》中起到的也是这个作用。

• 可以提高食物效率的全自动农场，一次收割可以维持一年
• 极大提高攻击力的诸葛连弩，防御怪物的利器
• 威力巨大的TNT连射大炮炮对付熊孩子的利器
• 各种红石科技的电梯等，提高我们在游戏中的效率

如果说《我的世界》中建筑模组是让孩子的想象力有个桥梁可以发挥，那么红石电路就是知识的载体。因为你想要学好红石电路，不仅仅需要的是大量的练习和查阅资料。如果你发现一个十几岁的孩子能熟练的掌握红石电路知识的原理，则说明该孩子不仅有好学的精神，还有查阅资料整理的能力。我们具体分析一下。

《我的世界》中没有教程是它的一大特色。一切的一切完全需要自主完全的去网络上搜索，并且找到对应的消息。整理分析之后，最后在游戏中进行试验。我相信如果孩子一旦通过资料查找理解之后，并且在游戏中获得成功，那种成就感是巨大的。对孩子自信心的有强烈培养作用，通过游戏就能不断的试错后找到正确方案。

游戏这个东西，不算是新鲜事物，但是它却带着强烈的个人感情色彩，游戏就是娱乐，没有其他什么作用。游戏在很多家庭中甚至是静止踏足的一种，很多家庭甚至不让孩子接触电子游戏产品。

• 很多因为游戏导致家庭矛盾的事情屡见不鲜；
• 很多因为游戏上瘾荒废学业的事件社会上也非常多；
• 很多因为打赏游戏主播，花光家中的积蓄一次一次的上新闻；

似乎我们见到游戏都是人人喊打的角色，有太多的负面新闻。因为市面上大部分的游戏是主要承载着娱乐作为主要作用的存在。加上当今社会孩子接触手机类电子产品的增多，才会经常看到这样的新闻。

但是我觉得我们需要辩证的看待，对于孩子的游戏时间我们需要进行管理和干预。儿童，十几岁的孩子有什么自控力可言呢，玩了游戏就忘记了时间，不要说孩子，成年人往往也如此。对于孩子我们可以给他们玩一些成就感反馈不那么快的一些游戏，这样他们对于游戏的热情就没有高。《我的世界》中的一些模组就可以达到这样的效果，所以我们合理的引导孩子游戏，并且做一些有意思小房子，小车等等。孩子就不会把游戏当做游戏了。

随着科技的发展，游戏运用的领域也越来越广泛。美国军队：强调运用电脑游戏进行贴近实战模拟训练。在海湾战争中，美军把游戏运用到作战模拟中，开发公司为RDA，该游戏主要对地面计划进行模拟分析。获得了俗称“4天计划”或“100小时战争”的作战方案。最后在实践中，证明了海湾战争最后决战的一幕“沙漠军刀”行动，与传统战争不同，地面作战行动一切都在掌握之中。后来“沙漠军刀”行动的结果证明，电脑模拟精确地描绘了实战，而实战又忠实地体现了电脑模拟。

某军事题材截图

据了解，这款游戏被称为史上最真实的军事模拟游戏”(简称DSTS)，总预算花费高达5700万美元。该系统完全允许在虚拟游戏环境中训练士兵对电气的适应能力，以及对小队控制和行动感应器的熟悉程度。可以让士兵在纯游戏模拟的环境中模拟战场的真实感觉，为士兵上战场做好最好的模拟结果。还打算在全球部署102个这样的模拟系统。

某军事题材截图

综上所述，游戏的运用领域越来越大，我们身处的环境也在变化。我们不必要抱着以前旧时代的开发和偏见看待游戏。游戏其实是一把双刃剑，如何利用好这把剑是我们成年人应该思考的事情。对于孩子玩游戏我们不必要抱着游戏一定会害了孩子的想法，当今时代游戏可能是他们和伙伴们玩耍的共同话题。我们需要做的就是把控孩子游戏的时间，让孩子正确的对待游戏，不能让孩子当做一个消遣的工具。

所以习惯的培养很重要，我们需要让孩子做到劳逸结合。家长也要做出表率，家长是老师的第一位老师这并不是一句空话。家长的一言一行对孩子有着深刻的影响。当今时代变化的非常的快，所以我们观念的改变也要与时俱进。总的来说对待游戏我们需要辩证的看待。