非遗兔子灯笼手工制作（非遗莲花灯进课堂）

大众网·海报新闻记者 孙佃潇 通讯员 孙波 万经芳 滨州报道

剪灯穗、粘灯穗、粘花瓣……12月30日，在省级非遗莲花灯制作技艺第六代传承人王相华的教学下，一盏盏象征喜庆祥和的莲花灯便出现在了滨州实验学校的课堂上。

莲花灯

大众网·海报新闻记者了解到，王相华自幼随父亲学习扎制莲花灯、鱼灯、元宝灯、滚灯等10多种花灯，手艺灵巧精湛，其扎制得莲花灯被多家民俗展馆收藏。自2009年莲花灯制作技艺被公布为滨州市市级非遗代表性项目以来，王相华已经多次走进学校进行莲花灯的制作教学。此次授课，已经是他在滨州实验学校的第5次教学。“现在很多学校越来越重视传统文化的教育了，我在莲花灯教学的过程中发现，有很多学生制作得很好，也都很愿意听。莲花灯制作技艺是我们的传统文化，我们得传承下去。”王相华说。

学生们认真听讲

课堂上，王相华耐心地为学生们讲解了莲花灯的制作步骤和要领，学生们听得津津有味。随后，王相华还亲自示范了制灯过程，对学生们进行手把手的指导。“在课堂上，我们了解了惠民莲花灯的外形特色、制作工艺和吉祥寓意，每一道工序都凝结了民间手艺人的心血和智慧。作为当代中学生，我们要了解和热爱传统文化，更要学习和传承传统文化，将优秀的传统文化发扬光大。”七年级二班李子涵说。

王相华亲自示范制灯过程

滨州实验学校初中美术教师孙波告诉记者，滨州实验学校从2004年建成投入使用开始，就一直进行“非遗进校园，校园传承”的探索研究，今年在学校领导和滨州市非遗保护中心的大力支持下，邀请到了莲花灯传承人王相华和惠民泥塑多位传承人走进校园、走进课堂。“之所以开展这样的活动，是因为中华优秀传统文化是中华民族的‘根’和‘魂’，是中华儿女共有的精神家园。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要让学生们留住我们文化的根，守住我们民族的魂。”孙波说。

王相华进行手把手指导

据了解，莲花灯源于滨州市惠民县，因其特有的古典神韵和与生俱来的喜庆色彩被人们所喜爱，其精湛工艺堪称民间一绝。莲花灯制作技艺以其悠久的历史传承至今，充分体现了人们对美好生活的向往。

“非遗进校园”小课堂

此次滨州实验学校开展的“非遗进校园、进课堂”活动，不仅锻炼了学生们的动手能力，还增加了学生们制作莲花灯的兴趣，培养了学校师生传承非遗技艺的责任感和使命感，形成了特色鲜明的校园文化。