初中英语必背单词表（如何学好初中英语）

暑假过后，您的孩子即将进入初中学习，摆在孩子面前最大的学习目标是什么呢？是三年以后的中考，也就是说在以后的三年里，我们所有的学习计划与行为都是围绕中考而进行的同时英语这门课由副课转变为主课，家长和孩子如何将学习状态迅速地从“小学模式”调整到“初中模式”呢？下面我把初中英语与小学的英语的异同点逐一分析，来帮助学生调整好状态，为初中英语学习与中考作好准备，我来为大家科普一下关于初中英语必背单词表?以下内容希望对你有帮助!

初中英语必背单词表

暑假过后，您的孩子即将进入初中学习，摆在孩子面前最大的学习目标是什么呢？是三年以后的中考，也就是说在以后的三年里，我们所有的学习计划与行为都是围绕中考而进行的。同时英语这门课由副课转变为主课，家长和孩子如何将学习状态迅速地从“小学模式”调整到“初中模式”呢？下面我把初中英语与小学的英语的异同点逐一分析，来帮助学生调整好状态，为初中英语学习与中考作好准备。

一、 重心不同

小学英语侧重听说，初中英语侧重读写。

小学英语考试组成：词汇 语法=100%；

初中英语考试组成：阅读（50%） 写作（10%） 听力（10%） 词汇（20%） 语法（10%）=100%；

从比例来看，初中英语考试的阅读占有最大的比重，所以进入初中以后，一定要增加阅读的量，只有阅读量上去了，整个英语的能力才能有所提高，特别是在初一阶段，这个阶段是最容易让家长与学生麻痹大意的阶段，为什么呢？因为初一英语太简单了，在初一上学期，平时考试一般都能考110分以上（满分120分），这往往给家长与学生一种错觉，好像初中英语就是这么简单，从而错过了进行阅读与听力的训练的最好时机，如果初一上学期没有抓紧阅读与听力的训练，到下学期，成绩就会开始松动下滑，每次考试就会维持在105分左右了，以后每学期的考试就会减10分，照这样的速度递减，到中考时的英语成绩就可想而知了。这就是为什么有很多学生到了初二时，英语成绩就开始下滑，并一发不可收拾，因为没有进行大量的阅读练习与听力训练，整个英语能力没有提升，加上初二英语的学习量与学习强度增大，所以英语成绩就难免会下降了。

二、 要求不同

小学英语：记忆为主

初中英语：理解、掌握为主

根据国家教育部颁布的《英语课程标准》中，对我国初中生的学习要求有了明确的指示，初中生要掌握的内容：1600个单词（600个课外单词） 305个短语 57个句型

听力要求：120词/分；

课外阅读单词量要求：初一：4万词；

初二：10万词；

初三：15万词；

这个单词量是个什么概念呢？也就是说一个初一的学生课外阅读的量应该是每天两篇短文（包括做课后习题），这样一年算下来，初一的阅读量就是4万个单词，初二、初三的阅读量依此类推， 并且熊老师建议，阅读一定要超前训练，即初一上学期做初一的阅读，初一下学期就要开始做初二的阅读了，初二上学期就要开始做初三的阅读，初二下学期就开始做中考阅读，到初三就可以做高一的阅读，只有以大量的阅读做基础，那么学习语法起来，就会游刃有余，才能在英语中考中获得高分。

另一个就是听力了，听力往往是家长与学生忽视的一个环节，120词/分的速度，靠考试前临时练习是练不出来的，只有从初一开始训练，根据熊老师历年教学经验来看，很多同学以为练听力就是把听力题做出来即可，这种想法大错而特错了，因为很多时候，同学在做听力时发现，哪怕没有听懂内容，同样可以把题目做出来，就误以为自己听力还不错，而这种听力题的难度只是非常低的，一旦出现稍难的听力题，就会听不懂，做题瞎蒙了。所以从初一开始，同学练习听力时必须要求自己把内容全部听懂，每个单词都听懂，只有这样听力才能稳步提高。

三、 方式不同

小学英语：被动灌输；

初中英语：主动获知；

熊老师遇到很多这样的同学，小学时英语成绩还不错，但到了初中后，英语成绩却下降了，这是为什么呢？其中一个主要原因就是学习方式没有转变过来，还在用小学的英语学习方式学习初中的英语。小学英语老师教多少，考试就考多少，类似于照葫芦画瓢，只要把老师教的内容记好复习好，考试都不会太差，而初中英语却是老师教方法，然后要学会用方法去解决新的问题，不再是简单的照葫芦画瓢了，而是要自己要去主动获取知识，不仅仅是课本上的知识，还包括课外的许多知识，其中英语的单词量就包括600个课外单词，而这些单词是课本上没有的，但考试却是要考到的，这就要求学生要扩大知识面与阅读量，同时也要求学生把学习方式转换过来，才能更好地适应初中英语。特别是在初一、初二这两年，一定要把英语基础打好，如果等到初三，基本上没有多少精力与时间再花在英语上了，因为

初一：三大主课（语、数、外） 若干副课；

初二：四大主课（语、数、外、物） 若干副课；

初三：五大主课（语、数、外、物、化） 若干副课；

这个说明什么呢？每一年就增加一门主课，也就意味着每门课的平均时间越来越少，所以到初三后，想用在英语上面的时间，也是越来越少，所以同学们一定要在初一初二时把英语成绩巩固住，这样你才有更多时间去学习另外四门主课了。所以熊老师把初中三年英语成绩分成三个阶段：

初一不分上下；初二两极分化；初三天上地下；

四、 如何学好初中英语

前面熊老师讲了这么多，那要怎么样才能学好初中英语呢？下面列举以下几个要点；

1、 适应环境

同学到了新的环境后，要迅速它，多与家长、老师交流，把心里的问题及时交流出来，能快速地投身到新的学习当中去。

2、 养成习惯

初中的英语课堂上知识点会很多，一定要抽出时间预习，如果确实没有时间预习的话，在课堂上一定要做好笔记，做好笔记是第一步，第二步也是最重要的一步，就是及时复习笔记，一定要及时，这一点也是和小学英语最大的不同之处，小学英语课堂上知识点少，有的同学记忆力好，不用复习，也能记得住，也能对付考试，但初中英语课堂上的知识点，光靠大脑是记不住的，所以一定要记笔记，并要常常复习笔记，至少每两天要看一次。初中的英语知识一环扣一环，如果不复习的话，所学的知识点在头脑里就不能形成体系，一片散沙，这样到最后，是很难学好英语的。

3、 摸索方法

小学英语是靠老师带着学，而初中英语很多时候要靠自己去主动学，这就要摸索出一套适合自己的学习方法，并持之以恒，这样一定会有收获。

4、 主动出击

课前提前做好预习，课上认真学习，课后仔细做好复习，有不懂的地方要及时大胆问老师，不要把问题累积起来，要及时处理掉，并做好笔记，在每次考试前，只要认真地看好笔记就可以了，可以达到事半功倍的效果。要学习利用点滴时间学习，特别是做阅读练习的时候，很多同学都会说：老师，我没时间做阅读。熊老师常说：时间一定有的，要学习利用点滴时间，哪怕只有10分钟，5分钟，一学期累积下来，就非常可观了。

以上就是熊老师的建议与经验，希望对家长与同学有所助益。