二年级狐狸跟乌鸦编故事（看水老师写故事）

昨天，看水老师带领孩子们学习《小猴子下山》，里面有一个是“块”，看水老师将“快”和“块”写在黑板上，问孩子们：“这两个字有什么相同？又有什么不同？”

跳跳猴高高地举起小手：“两个字的读音是一样的，都读kuài。但这两个字的书写不一样，一个是提土旁，一个是竖心旁。”看水老师将赞许的目光投向跳跳猴，“你真是个爱思考的孩子。”

看水老师又追着问：“怎么区分这两字呢？”

小松鼠举起手：“块字是提土旁，它与土有关，比如说石块，土块，而快是竖心旁，它与心情有关，比如说快乐，快活。”

小山羊作出一个奔跑的动作，说：“快是竖心旁，还与速度有关，比如说我跑得很快，很快的快就是竖心旁。”

小刺猬团起一个球，又伸出小嘴说：“块是提土旁，土也可能是一块一块的，所以像方块、一块儿也是这个块。”

跳跳猴一听，拍起手笑着说：“我懂啦！我懂啦！”

跳跳猴回家后对同音字产生了浓厚的兴趣，“长”和“常”、“进”和“近”，跳跳猴是这样区分的：

1. “长”一般是表示长度，如很长、长度、长江；而“常”一般是表示频率，用得多些，如经常、常常。

2. “进”一般表示从哪里进去，如进口、进去、进出；而“近”表示距离，如很近、远近等。

妈妈听了跳跳猴对同音字的理解，伸出手指为他点赞，夸他是个会学习、会思考、会学习的好孩子。