育人与育分区别：育人与育分

扬子晚报讯（实习记者 刘梦琦 记者 李晨 周欣）“五一”假期第一天，南师附中、金陵中学、鼓楼区、玄武区等一拨学校举行招生咨询会，吸引大批家长和学生前往咨询记者从招生咨询会上了解到，今年各个学校的学科、科技特长生招生计划已经出炉，今天小编就来说说关于育人与育分区别：育人与育分?下面更多详细答案一起来看看吧!

育人与育分区别：育人与育分

扬子晚报讯（实习记者 刘梦琦 记者 李晨 周欣）“五一”假期第一天，南师附中、金陵中学、鼓楼区、玄武区等一拨学校举行招生咨询会，吸引大批家长和学生前往咨询。记者从招生咨询会上了解到，今年各个学校的学科、科技特长生招生计划已经出炉。

南师附中校长葛军在招生咨询会上表示，学校努力扩展学习空间，同时注重培养学生独立思考的能力，让学生能够自由、自主地学习。什么样的孩子适合报考附中？葛军校长没有给出明确答案，但却提出了“八个慎”，尤其是第一条“不做家务者尤其不打扫厕所者慎”逗乐了现场家长。除此之外，还有这些“慎入附中”的理由：2.家长的职业道德品质不利于促进孩子学习者慎入；3.家长使孩子不遵守校规者慎，如停车规定；4、家长协同孩子不诚信者慎；5、不喜阅读者慎、不喜做笔记者慎；6、被迫进入各种培训班获暂时高分，或家长仅为学科成绩高分者慎；7、家长时时用“我强，孩子应该强”者慎；8、家长不尊重学校、教师，只管挑刺的，而不敢与孩子直面者慎。

金陵中学校长孙夕礼分享了3条育人心得，与家长共勉：首先，作为教育工作者，要把握好“育人”与“育分”的平衡，不仅要高分数，更要高尚的人格和情操。在金中，高三年级每周一节心理课，一节体育课必不可少；高一高二年级的研学旅行、学工学农等活动雷打不动。其次，教育是一个张弛有度的过程，要遵循教育规律、孩子们身心发展的规律和积累规律。金中的校园氛围开放、包容，让孩子们在这里自由、自主成长。第三，学校将学科特长和学科提优、强基计划和综合评价结合起来，与南京大学等知名高校合作办学，让有特长的学生率先升入大学。

来源： 扬子晚报