高考生物考前30天回眸 特别的爱给特别的你

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高考生物考前30天回眸 特别的爱给特别的你

1. 病毒与宿主细胞表面的受体识别、结合，不能体现细胞膜进行细胞间的信息交流功能。病毒的繁殖过程必须在宿主细胞内完成，在细胞外液中不能繁殖。

2. 气孔是植物进行气体交换的主要通道。干旱、缺水会导致气孔关闭，二氧化碳的吸收减少，光合速率降低。

3. 人体内的无机盐大多数以离子形式存在，但也有以化合物形式存在的，如骨骼中的钙盐。

4. 不加酶或无机催化剂时，淀粉不会发生水解反应。

5. 温度降低，与暗反应有关酶的活性较低，暗反应速率较慢，抑制了光反应的进行。

6. 溶酶体膜被破坏后引起水解酶的释放，可能导致细胞自身结构的损伤。溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。

7. 实验设计时，应控制自变量，观察因变量，无关变量保持相同且适宜。（无关变量会对实验结果产生影响）

8. 真（实际）光合速率=净光合速率 呼吸速率

真光合速率常用单位时间内CO2的固定量、O2的产生量或有机物的制造量表示；

净光合速率常用单位时间内CO2的吸收量、O2的释放量或有机物的积累量表示。

9. 叶面积系数达到一定值时，光合速率不再增加，但随着叶面积系数增加，呼吸速率增加，所以净光合速率下降。（叶面积系数为植物叶的总面积与该植物生长的土地面积之比）

10. 葡萄糖进入红细胞是协助扩散，进入小肠上皮细胞是主动运输。

11. 稻田不及时排水，水中溶解氧会越来越低，根细胞无氧呼吸产生酒精，使根系变黑、腐烂。

12. Rous肉瘤病毒的癌基因可引起人细胞发生癌变。

13. 通过统计各时期细胞的数目比例可以大致判断各时期所处时间的相对长短。

14. 人成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸。[H]和O2结合生成H2O发生在线粒体内膜上。

15. 酶对化学反应的催化效率称为酶活性，通常以测出的酶促反应速率来衡量酶活性，但酶促反应速率并不一定等于酶活性。

16. 效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解死亡属于细胞凋亡，而病毒将宿主细胞裂解死亡属于细胞坏死。细胞凋亡对个体发育是有利的。

17. 分离各种细胞器用的是差速离心法，证明DNA的半保留复制用到了同位素标记法和密度梯度离心法。

18. 糖蛋白除识别功能外，还有保护和润滑的作用。细胞膜外侧的糖脂可能与细胞的识别功能有关。

19. 二倍体的单倍体不可育，不能产生种子，因此只能用秋水仙素处理幼苗。

20. 同源染色体的非姐妹染色单体交换片段（交叉互换），属于基因重组；非同源染色体之间交换片段（易位），属于染色体结构变异。

21. 一个基因型为AaDd的个体，若A和D位于一条染色体上，a和d位于一条染色体上，那么该个体产生的配子中数量关系为AD=ad>>Ad=aD。

22. 种群是生物进化和繁殖的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。

23. 新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件。

24. 减数分裂时，只有两对基因均为杂合才能体现出非同源染色体上非等位基因间的自由组合。

25. 基因的表达包括转录和翻译两个过程。

26. 先标记大肠杆菌，再让噬菌体侵染，才能获得被标记的噬菌体，不能直接用培养液培养噬菌体。无论是标记P还是标记S，只有小部分噬菌体具有放射性。

27. 搅拌的目的是让吸附在大肠杆菌表面的噬菌体外壳与大肠杆菌分离；离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，而沉淀物中留下大肠杆菌。

28. 基因在染色体上呈线性排列，不连续。

29. 杂种优势是指杂合子在一种或多种性状上优于两个亲本的现象。

30. 孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验的研究方法都是假说-演绎法。

31. 用雄性不育系水稻作母本可省去杂交过程中的“去雄”操作，简化了水稻杂交实验的操作步骤。

32. 调节气候、涵养水源、保持水土等生态功能体现的是生物多样性的间接价值。

33. 生态系统遭受轻度污染后仍能保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节。

34. 兴奋是指人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

兴奋在神经纤维上以电信号（神经冲动）的形式进行传导，兴奋在突触中单向传递的原因是：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

35. 调查土壤小动物类群丰富度的实验中所用的调查方法是取样器取样法。

36. 无机环境中的碳进入生物群落的方式有光合作用和化能合成作用。

37. 种群密度下降不改变丰富度，但生物种类减少会导致群落的丰富度降低。

38. 抗利尿激素由下丘脑合成并分泌，垂体释放。能够促进肾小管、集合管对水的重吸收，使内环境渗透压下降，尿量减少。

39. 生产者是生态系统的基石，在生态系统中的作用是通过光合作用，将太阳能固定在它们所制造的有机物中，供生物利用。

分解者的功能是将动植物遗体和动物排遗物分解为无机物。

40. 凡是应用了“生态系统的信息传递”这一生物学原理的防治手段，均属于生物防治。如“性引诱剂”、“鸟的集群信号”等。

防治害虫可以调整生态系统能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。

41. Na 主要维持细胞外液渗透压，K 主要维持细胞内液渗透压。

Na 内流量增多，动作电位的峰值增大；K 外流量增多，静息电位绝对值增大。

42. 影响动物群落垂直结构的环境因素主要是食物和栖息场所，影响植物群落垂直结构的因素主要是光照。

群落的垂直结构和水平结构有利于群落中生物充分利用环境资源。

43. 捕食者和被捕食者之间总是存在共同进化的现象。

44. 生态农业利用的两条基本原理是物质循环再生、能量多级利用。可持续发展追求的是自然、经济和社会持久而协调的发展。

45. 验证胰岛素具有降血糖的功能，为了使实验更快出现低血糖症状，应对小鼠饥饿处理。

46. 火山岩、沙丘、冰川泥上发生的演替，属于初生演替。

47. 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

48. 桑基鱼塘利用桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，从而实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率。

49. 求偶活动只能发生在同种个体之间。

50. 下丘脑是体温、血糖以及水平衡的调节中枢，还控制着生物节律，所有的感觉在大脑皮层形成。

51. 当人大量丢失水分使细胞外液减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌醛固酮的量增加，促进肾小管和集合管对Na 的重吸收，维持血钠含量的平衡。

52. 从能量的去向分析，最高营养级的能量去向有两个：被分解者分解、呼吸作用以热能形式散失，而其他营养级的能量去向有三个：被分解者分解、呼吸作用以热能形式散失、流入下一营养级。

53. 脂肪酸类激素(前列腺素)、氨基酸的衍生物类激素（甲状腺激素、肾上腺素）、固醇类激素（性激素）都是可以口服的，多肽和蛋白类激素只能注射不能口服。

54. 生态系统的物质循环中的“物质”指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，“生态系统”指的是生物圈。

55. 酵母菌为兼性厌氧型真菌，酒精发酵时所需的条件为：18~25℃、无氧条件以及充足的营养物质；繁殖所需的条件是20℃左右，有氧条件。

56. 固定化细胞常采用包埋法，固定化细胞技术的优点是：可以反复利用，节约成本；既能与反应物接触，又能与产物分离，提高产品品质。

57. 在缺氧、呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数微生物无法适应而受抑制。

58. 在分离细菌时，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落。

59. 提取橘皮精油时，不宜采用水中蒸馏法的原因是：在水中蒸馏时会导致橘皮焦糊和有效成分水解。

提取橘皮精油一般采用压榨法，在压榨之前需要用石灰水浸泡，目的是为了提高出油率。

60. 萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时也受原料颗粒的性质和萃取的温度、时间等的影响。

61. 醋酸菌为好氧菌，最适生长温度为30~35℃。

62. 青霉素由青霉菌（真菌）产生，不会抑制真菌的生长，但会抑制细菌的生长。

63. 蛋白胨可为细菌的生长提供碳源、氮源和维生素。

64. 培养基通常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，在空白平板上涂布无菌水，培养72 h后平板上没有菌落长出，则说明平板灭菌彻底、接种过程无杂菌污染。

65. 伊红美蓝培养基是一种鉴别培养基，是用来鉴别大肠杆菌的，若有大肠杆菌，则其菌落呈现黑色，有金属光泽。

66. 实验室中的灭菌方法一般有灼烧灭菌（适合于接种工具的灭菌）、干热灭菌（适合于耐高温的、需要保持干燥的物品的灭菌）、高压蒸汽灭菌（适合于培养基等物品的灭菌）。

67. 胡萝卜素易溶于有机溶剂，萃取胡萝卜素的有机溶剂应具有较高的沸点，一般选择石油醚。

68. 在萃取胡萝卜素时，需要对原料进行粉碎和干燥，这样操作的原因是原料颗粒的大小和含水量会影响萃取的效率，原料颗粒小、含水量低，萃取效率高。

69. 鉴定胡萝卜素粗品的方法是纸层析法，鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为对照。

70. 果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。果胶酶能使果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，从而使浑浊的果汁变得澄清。

71. 固定化酶技术可以使酶反复利用，固定化酶技术一般采用化学结合法和物理吸附法。

72. 凝胶色谱法是根据被分离物质的相对分子质量的大小，利用具有网状结构的凝胶的分子筛作用，来进行分离。

分子量较小的蛋白质进入凝胶内部，路程长、移动速度慢。分子量较大的蛋白质在凝胶外移动，路程短、移动速度快。

73. 与常规的杂交育种相比，植物体细胞杂交技术的突出优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍。

74. 基因表达载体应含有的组件有：启动子、目的基因、终止子、标记基因和复制原点。

75. 标记基因的作用是便于筛选出含有基因表达载体的组织细胞。

76. 用Ca2 溶液处理细胞，使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种状态的细胞称为感受态细胞。

77. 培养脱毒苗时，通常采取植物的茎尖或根尖进行组织培养，原因是茎尖或根尖的病毒极少，甚至无病毒。

78. 原核细胞中的限制酶没有切割自身的DNA，可能原因是其DNA分子上没有限制酶识别的序列。

79. 将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，农杆菌转化法适用于双子叶植物和裸子植物。

80. PCR扩增时需要引物，因为DNA聚合酶不能从头合成子链，只能从引物的3’端进行延伸，DNA的合成方向是从子链的5’端向3’延伸。

81. 腺病毒的遗传物质为DNA，改造后的腺病毒载体必须具备以下特点：有一至多个限制酶切割位点，供外源DNA片段插入其中；能够在受体细胞中稳定存在并进行自我复制；有标记基因供重组DNA的鉴定和选择。

82. 经RNA逆转录形成的DNA不含非编码区（也就没有启动子和终止子）和内含子。

83. 限制酶的特点是：识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。

84. 如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。

85. 检测转基因生物的DNA是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA，检测方法采用分子杂交技术。这两种方法所用到的探针都是用放射性同位素等作标记的目的基因。

86. 使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶可以将动物组织中的细胞分散。对于贴附性细胞进行培养时，要求培养瓶的内表面光滑、无毒，易于贴附。

87. 原代培养是将动物组织消化后的初次培养，以后的培养称为传代培养。

88. 培养动物细胞的培养箱的气体含有95%的空气和5%的CO2，CO2的作用是维持培养液的pH。

89. 生态工程所遵循的基本原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理（系统的结构决定功能原理和系统整体性原理）。

90. 哺乳动物胚胎的培养液成分一般都比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。（记忆口诀：两盐两素两酸动物血清）

看到这里，这次高考生物90分就有了哦~

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