小学一年级阅读训练每日一练(小学一年级期末课内外阅读专项练习7篇)
期末课内外阅读专项练习8篇课外阅读:,今天小编就来说说关于小学一年级阅读训练每日一练?下面更多详细答案一起来看看吧!
小学一年级阅读训练每日一练
期末课内外阅读专项练习8篇
课外阅读:
小池塘
池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只红红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多亮亮的珍珠。
美丽的眼睛,映出一个五彩的世界。
1.短文共有( )自然段。
2.短文中像“弯弯的”这样的词语还有两个,请你把它们找出来 、 。请你自己再写一个 。
3.短文共写了四种事物倒映在小池塘里,分别是( )、( )、( )、( )。
4.“美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是( )
A.小朋友的眼睛 B.天上的星星 C.明亮的小池塘
邻居
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午,兔子向公鸡借个盆。公鸡说:“不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“不去。”
傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨住了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,再看看兔子、鸭子,公鸡脸红了。
1.这篇短文共有( )个自然段。
2.用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。
3.公鸡脸红了,是因为( )
A.公鸡急坏了。 B.公鸡吓坏了。 C.公鸡难为情。
4.看了这个小故事,你想对公鸡说些什么呢?
小兔运南瓜
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴了,伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。
一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1.大南瓜圆圆的,多像 呀。
2.读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ------- ”画出文中的答案。
3.最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来。
谁最美
今天,森林公(圆 园)里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家(像 向)赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家着(zháo zhe)火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得(de děi)躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。 会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.这篇短文共有( )个自然段。第2自然段有( )句话。
2.我会在( )里选择正确的读音和字,打上“√”。
3.我会照样子写一写。
急急忙忙
悄悄地溜走 轻轻地 地
4、参加森林选美大赛的小动物有( )、( )、( ),最后大象宣布( )最美。
5.小山羊家着火了,大熊猫是怎样做的?我会在文中用“ ”画出来。
课内阅读:
(一)四个太阳(节选)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小( )( ),请他们(尝尝 常常)水果的香甜。
1.把选文补充完整。
2.选择正确的词语在下面画上横线。
3.夏天,我画了个________的太阳,秋天,我画了个______的太阳。
(二)动物王国开大会(节选)
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加大会。
1.谁在给动物们下通知?在文中用“_____”画出。(3分)
2.开会的时间是_______________,地点是:______________。(2分)
3.第二天动物们表现的怎么样?(4分)
(三)树和喜鹊(节选)
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
仿照例子写词语:(4分)
例:安安静静(AABB式) :_____________ _____________
用“____”画出选段中的一对反义词。(2分)
为什么树很快乐,喜鹊也很快乐?(4分)
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