最适合7岁小朋友的数学游戏(适合3-9岁的数学小游戏)

孩子对数学没兴趣?怎么教都不会?

没事,孩子天生爱玩,让孩子在游戏当中提升对数学的兴趣,在玩当中去理解数学的逻辑和原理。

为大家推荐几款适合在家玩的数学小游戏,赶紧转发、收藏,和孩子一起玩起来吧!

注意:每一个游戏都根据难度不同,进行了分阶段设计,让孩子在玩的过程中,享受不断挑战的乐趣,同时保持对数学游戏的持续情绪。

让孩子玩熟练第一阶段之后,才可以开始下一阶段的游戏哦。

打地鼠

第一阶段:

1、在孩子面前放上0-9的数字,按照顺序排成一排

2、给孩子一个充气锤

3、大人说一个数字,孩子就在相对应的数字上敲打一下

第二阶段

1、把孩子面前的数字打乱

2、大人说一个数字,让孩子找到相对应的数字敲打一下

第三阶段

1、在孩子面前放上0-9的数字,凌乱的摆放

2、大人拍手,让孩子听,大人拍几下,孩子就在相对应的数字上敲一下

游戏目的:培养孩子的听觉专注,同时理解数与量的对应

数字九宫格

第一阶段

1、在地上画上数字九宫格,按照0-9的数序进行进行排列

2、让孩子站在0上面

3、大人说一个数字,孩子就跳到相对应的数字上

第二阶段

1、在地上画上不规律的格子,里面填上0-9的数字

2、让孩子站在0上面

3、大人说一个数字,孩子就跳到相对应的数字上

第三阶段

1、在地上画上不规律的格子,里面填上0-9的数字

2、让孩子站在0上面

3、大人说一个数字,如果是奇数,孩子就单脚跳,如果是偶数,孩子就双脚跳

游戏目的:培养孩子的听觉专注,强化数与量对应关系的理解

给小汽车找车库

第一阶段

1、用一些彩色的卡纸,裁成长方形,每一片卡上,分别画上1-9的小点点

2、将卡纸按照1-9的顺序,排成一排

3、9个不同的小汽车,车身上分别贴上不同的数字编号

4、让孩子将不同编号的小汽车,分别开到对应的车库里

第二阶段

1、将带有小点点的卡纸放在和小汽车隔得比较远的地方

2、随机指定一个卡纸车库,让小宝宝去到比较远的地方拿上相对应编号的小汽车过来

游戏目的:培养孩子的视觉专注及直觉观察,强化数与量对应关系的理解

盲人摸数字

第一阶段

1、准备一些硬卡纸,在卡纸上用胶水分别写上数字0-9

2、将细细的沙子洒在胶水数字上,等它干透,砂纸数字就做好了

3、让孩子蒙上眼睛,用手去摸砂纸数字,并说出数字是几

第二阶段

1、准备好砂纸数字卡,同时准备一些雪花片

2、让孩子蒙上眼睛,用手去摸砂纸数字,并数出相对应数量的雪花片

游戏目的:通过触觉练习,培养孩子的思维专注,强化对数字的记忆

最适合7岁小朋友的数学游戏(适合3-9岁的数学小游戏)(1)

种苹果,让孩子理解数与量的对应

天黑了

第一阶段

1、将扑克牌当中1-9的数字牌找出来

2、在孩子面前,将数字牌按照1-9 的顺序排好

3、大人说“天黑了”,让孩子就闭上眼睛,然后大人将其中一个数字牌抽走

4、大人说“天亮了”,让孩子睁开眼睛,然后仔细看一下面前哪一张数字牌不见了

第二阶段

1、将数字牌打乱,放在孩子面前

2、大人说“天黑了”,让孩子就闭上眼睛,然后大人将其中一个数字牌抽走

3、大人说“天亮了”,让孩子睁开眼睛,然后仔细看一下面前哪一张数字牌不见了

第三阶段

1、将数字牌打乱,放在孩子面前

2、大人说“天黑了”,让孩子就闭上眼睛,然后大人随机抽走2-3张牌

3、大人说“天亮了”,让孩子睁开眼睛,仔细看一下面前哪几张数字牌不见了

游戏目的:培养孩子的视觉专注及记忆力,强化对数字的记忆

数字来敲门

第一阶段

1、准备好1-9的数字卡片

2、让孩子面对数字坐好,大人坐在孩子背后

3、在孩子的背上轻轻的敲打,敲几下,让孩子找出对应的数字卡片

第二阶段

1、准备好1-9的数字卡片

2、让孩子面对数字坐好,大人坐在孩子背后

3、在孩子背上书写数字,然后让孩子感受这个数字是几,找出面前相对应的数字

游戏目的:通过触觉练习,培养孩子的思维专注,强化对数字的记忆

数字接龙

第一阶段

1、找出扑克牌当中,1-9的数字牌

2、大人找出数字几,孩子就要找出相对应的后面的数字,比如,大人出4,孩子就要出5;

第二阶段

1、准备1-9的数字牌,同时更换游戏规则

2、要求大人出一张数字牌,孩子要出隔一个数字的牌,比如,大人出3,孩子就要出5;

第三阶段

1、准备1-9 的数字牌

2、大人出两张牌,要求孩子出两张数字牌加在一起的对应的数字牌,比如,大人出2和4,孩子就要出6

游戏目的:培养孩子的视觉专注及逻辑思维的训练,强化孩子对于数序的理解

扑克加法

第一阶段

1、把扑克牌当中的数字牌找出来

2、和孩子一起玩加数字的游戏:

大人出一个2,孩子出一个3,但是同时孩子要说5,大人再出一个2,大人要说7,以此类推;

第二阶段

1、大人和孩子每人一副数字牌,混合打乱

2、双方各自自己出牌,并快速计算,比如:

自己出一个数字3,再出一个数字5,大声说8,再继续出2,大声说10,一直到把手上的牌全部出完,并得出最后的结果。

3、看看双方的数字是不是一样的。

4、来回反复的玩。

第三阶段

1、准备好计时器

2、重复第二阶段的游戏,并以先完成者优胜

游戏目的:培养孩子的视、听专注及逻辑思维的训练,强化孩子对于直觉加法的练习


在幼儿的智能启蒙中,数学是非常重要的一个学科,我们不建议在幼儿阶段提前教学,但是一定要及早启蒙。让孩子在游戏当中去建立数学的逻辑思维能力,以及提升对数学的兴趣,对于幼儿后期学龄阶段的学习,非常关键!

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