最适合7岁小朋友的数学游戏（适合3-9岁的数学小游戏）

孩子对数学没兴趣？怎么教都不会？

没事，孩子天生爱玩，让孩子在游戏当中提升对数学的兴趣，在玩当中去理解数学的逻辑和原理。

为大家推荐几款适合在家玩的数学小游戏，赶紧转发、收藏，和孩子一起玩起来吧！

注意：每一个游戏都根据难度不同，进行了分阶段设计，让孩子在玩的过程中，享受不断挑战的乐趣，同时保持对数学游戏的持续情绪。

让孩子玩熟练第一阶段之后，才可以开始下一阶段的游戏哦。

打地鼠

第一阶段：

1、在孩子面前放上0-9的数字，按照顺序排成一排

2、给孩子一个充气锤

3、大人说一个数字，孩子就在相对应的数字上敲打一下

第二阶段

1、把孩子面前的数字打乱

2、大人说一个数字，让孩子找到相对应的数字敲打一下

第三阶段

1、在孩子面前放上0-9的数字，凌乱的摆放

2、大人拍手，让孩子听，大人拍几下，孩子就在相对应的数字上敲一下

游戏目的：培养孩子的听觉专注，同时理解数与量的对应

数字九宫格

第一阶段

1、在地上画上数字九宫格，按照0-9的数序进行进行排列

2、让孩子站在0上面

3、大人说一个数字，孩子就跳到相对应的数字上

第二阶段

1、在地上画上不规律的格子，里面填上0-9的数字

2、让孩子站在0上面

3、大人说一个数字，孩子就跳到相对应的数字上

第三阶段

1、在地上画上不规律的格子，里面填上0-9的数字

2、让孩子站在0上面

3、大人说一个数字，如果是奇数，孩子就单脚跳，如果是偶数，孩子就双脚跳

游戏目的：培养孩子的听觉专注，强化数与量对应关系的理解

给小汽车找车库

第一阶段

1、用一些彩色的卡纸，裁成长方形，每一片卡上，分别画上1-9的小点点

2、将卡纸按照1-9的顺序，排成一排

3、9个不同的小汽车，车身上分别贴上不同的数字编号

4、让孩子将不同编号的小汽车，分别开到对应的车库里

第二阶段

1、将带有小点点的卡纸放在和小汽车隔得比较远的地方

2、随机指定一个卡纸车库，让小宝宝去到比较远的地方拿上相对应编号的小汽车过来

游戏目的：培养孩子的视觉专注及直觉观察，强化数与量对应关系的理解

盲人摸数字

第一阶段

1、准备一些硬卡纸，在卡纸上用胶水分别写上数字0-9

2、将细细的沙子洒在胶水数字上，等它干透，砂纸数字就做好了

3、让孩子蒙上眼睛，用手去摸砂纸数字，并说出数字是几

第二阶段

1、准备好砂纸数字卡，同时准备一些雪花片

2、让孩子蒙上眼睛，用手去摸砂纸数字，并数出相对应数量的雪花片

游戏目的：通过触觉练习，培养孩子的思维专注，强化对数字的记忆

种苹果，让孩子理解数与量的对应

天黑了

第一阶段

1、将扑克牌当中1-9的数字牌找出来

2、在孩子面前，将数字牌按照1-9 的顺序排好

3、大人说“天黑了”，让孩子就闭上眼睛，然后大人将其中一个数字牌抽走

4、大人说“天亮了”，让孩子睁开眼睛，然后仔细看一下面前哪一张数字牌不见了

第二阶段

1、将数字牌打乱，放在孩子面前

2、大人说“天黑了”，让孩子就闭上眼睛，然后大人将其中一个数字牌抽走

3、大人说“天亮了”，让孩子睁开眼睛，然后仔细看一下面前哪一张数字牌不见了

第三阶段

1、将数字牌打乱，放在孩子面前

2、大人说“天黑了”，让孩子就闭上眼睛，然后大人随机抽走2-3张牌

3、大人说“天亮了”，让孩子睁开眼睛，仔细看一下面前哪几张数字牌不见了

游戏目的：培养孩子的视觉专注及记忆力，强化对数字的记忆

数字来敲门

第一阶段

1、准备好1-9的数字卡片

2、让孩子面对数字坐好，大人坐在孩子背后

3、在孩子的背上轻轻的敲打，敲几下，让孩子找出对应的数字卡片

第二阶段

1、准备好1-9的数字卡片

2、让孩子面对数字坐好，大人坐在孩子背后

3、在孩子背上书写数字，然后让孩子感受这个数字是几，找出面前相对应的数字

游戏目的：通过触觉练习，培养孩子的思维专注，强化对数字的记忆

数字接龙

第一阶段

1、找出扑克牌当中，1-9的数字牌

2、大人找出数字几，孩子就要找出相对应的后面的数字，比如，大人出4，孩子就要出5；

第二阶段

1、准备1-9的数字牌，同时更换游戏规则

2、要求大人出一张数字牌，孩子要出隔一个数字的牌，比如，大人出3，孩子就要出5；

第三阶段

1、准备1-9 的数字牌

2、大人出两张牌，要求孩子出两张数字牌加在一起的对应的数字牌，比如，大人出2和4，孩子就要出6

游戏目的：培养孩子的视觉专注及逻辑思维的训练，强化孩子对于数序的理解

扑克加法

第一阶段

1、把扑克牌当中的数字牌找出来

2、和孩子一起玩加数字的游戏：

大人出一个2，孩子出一个3，但是同时孩子要说5，大人再出一个2，大人要说7，以此类推；

第二阶段

1、大人和孩子每人一副数字牌，混合打乱

2、双方各自自己出牌，并快速计算，比如：

自己出一个数字3，再出一个数字5，大声说8，再继续出2，大声说10，一直到把手上的牌全部出完，并得出最后的结果。

3、看看双方的数字是不是一样的。

4、来回反复的玩。

第三阶段

1、准备好计时器

2、重复第二阶段的游戏，并以先完成者优胜

游戏目的：培养孩子的视、听专注及逻辑思维的训练，强化孩子对于直觉加法的练习

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在幼儿的智能启蒙中，数学是非常重要的一个学科，我们不建议在幼儿阶段提前教学，但是一定要及早启蒙。让孩子在游戏当中去建立数学的逻辑思维能力，以及提升对数学的兴趣，对于幼儿后期学龄阶段的学习，非常关键！

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