高考怎样才能考到文科500以上呢（高三文科学生吃透课本知识）

文科学生，在高三的复习过程中，需要掌握课本知识，尽量能够吃透，这对于学习来说十分关键。文综注重对学生知识和能力的考查，需要学生能够学会利用课本知识来分析各种现实问题，提高自己的做题能力。那么，高三文科学生，吃透课本知识，在高考时可以考个好成绩吗？下面，我来谈谈几点个人看法，仅供参考。

一、吃透课本知识，是提高成绩的基础

高三复习的过程中，需要关注课本知识的掌握，高考依据课程标准和课本内容进行出卷，要想考取好成绩，就需要正确对待课本，学会掌握课本知识。对课本知识的把握，并不是那么容易的事情，需要花费大量的时间和精力，想吃透课本知识没有那么容易，我相信，作为老师都不能说吃透了课本知识，我们经常有一种感觉，书本越学越能挖掘出新得的东西，每学完一遍都会有新的收获。我们需要尽量熟悉教材，对基础知识进行认真理解和背诵，争取能够熟悉教材。对教材越熟悉，越深入理解教材内容，知道教材知识之间内在联系，把教材知识问题化，能够整合教材知识点，这对提高成绩十分重要，是学习进步的基础。

二、学会调用教材，是提高成绩的关键

学习知识是为了运用，只有会用知识才能更好提高成绩，调用教材知识回答问题是关键。各种考试试题，题在书外，理在书内，万变不离其宗，解答试题就需要学会运用课本知识，提高自己理论联系实际的能力。在运用的过程中，要能够结合具体试题，了解题目对应的考点，知道需要用哪些知识来进行回答问题。在做题的过程中，要关注试题设问和关键信息，善于从这些信息中进行知识迁移，运用课本上的理论进行回答，这就要求学生学会调用教材的相关知识点。

三、学会结合材料，是提高成绩的着力点

我们都知道，高考试题会有很多情景材料，这些材料信息是我们分析试题和答题的关键，情景材料的处理能力就显得尤为重要了。我们在答题的时候，不能只运用课本知识，直接搬用教材知识点，不知道变通，就容易造成丢分。我们学习的知识点很多，有的知识点内容非常长，这些知识点并不需要全部写上去。我们在做题的时候，要学会利用教材的知识，对教材知识进行一定处理，选择最适合试题内容的要点简要地写上去，不需要连篇累牍，洋洋千言，只需要点到即可。重点还在于分析，理论有，不分析很难得高分，需要注意挖掘材料信息，进行凝练和概括，注意尽量能够结合教材知识点，与答案要点要一致，注意分层把握，逐条总结和分析。

总之，高三文科学生，熟悉教材，尽量吃透教材是提高成绩的基础，学会调用教材知识是关键，学会结合材料进行分析是着力点，通过熟悉教材、学会调用、注重结合，有利于更好学习，提高自己的文科综合的成绩。