家长不懂的手机（手机堪称当代鸦片）

自从有了手机后

上学不用带计算器了

背单词不用拿单词本了

试卷答案不用老师给了

课堂笔记不用使劲抄了

听音乐不用MP3了

打游戏不一定要用电脑了

......

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试问还有什么比手机更好的东西？

如果空调是我们的再生父母

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那么手机就是我们终其一生的挚爱

但是！

当所有人都为手机倾倒的时候

还有一群学生党必须保持绝对的清醒

尤其是高三生，那究竟该不该使用手机呢？

咱们看下大众调查的数据

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通过调查发现，学生获得手机的途径有两种：

一是亲人当作奖励赠送的。这种大多是学生考个好点成绩，或者是学生离开家在校住宿。

二就是学生用零用钱自己私自购买，现在的学生家庭条件好的较多，手机也便宜了， 有的条件稍差点的，也会用一些零花钱来买手机。

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在通过与学生和家长的交流中发现，大部分家长认为中学生使用手机存在很多弊端：

一、是聊天影响休息，耽误学习，更有把手机带到课堂上玩的学生。

二、是一些不良信息带给学生负面影响，影响学生的身心健康。现在的网络很发达，但真正能用的不太多。

三、是让学生带来攀比心理，使一些家庭经济略差的学生都会产生一种虚荣心。

四、是考试都变的不公平了，有些学生现在用手机发送答案，而且还可能上网查阅答案。

五、更重要的是影响学生的健康和身体发育，很多同学在手机使用过程中或多或少的躺着或者藏起来偷着看，对中学生的视力和发育有害，平时使用手机过程中姿势会让学生的颈椎和腰椎产生逐渐变形。使用完手机容易疲劳头疼。

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虽然手机确实有这些弊端

但不可否认手机的确有使用价值

怎么办呢

看网友的回答：

网友a：

买个8Gmp3 ，网课用格式工厂抓成mp3格式，塞进去。走路听、吃饭听、拖地板、擦窗户、洗衣服、刷水池都听。

网友b：

不会的抄下来，有老师问老师，没老师问学霸，思路最多听一半，答案不要抄，自己算出来，错了就再听。巴甫洛夫的狗就是这么训的。

网友p：

12年的高考生。当时我用的手机是索尼爱立信，型号：w580c。是不是很low。我是住校生，不乐意带（带过几回都放在班主任那边），联系家里全用班主任电话打。至于你说的，要查电子词典解决生词，我觉得可以准备一本英语词典和一本汉语词典，学习英语和语文必备的辅助工具。

网友c：

用别人手机......借用别人的手机好处如下:

1.限制自己的娱乐时间，被迫提高效率。
一不敢用太久，二不敢用太猛——但却满足了自己的欲望。
2.抵消部分娱乐欲望。
当你用别人手机上qq微信微博知乎时，不免要登出登陆登出再登陆。久之，你只有到真正需要时才会使用这些项目。
3.把自己的娱乐公布给别人有助于自律。
当你使用自己的手机时，出于人类本能，很难对自己进行实时监督。而你用别人的就不一样，古语说——书不借不读。

不是自己的东西，使用时就会增强时间观念，有害无利。在机主的监督下，自己心里也会产生来自外界的压力，促使自己其他时间自律。
4.提高效率。
高三最重要的是效率与专注，有些人动不动就把自己回忆高三变成了“晒惨大会”，恶毒居心，使来者误入歧途——其实，懂题比刷题重要许多。

当你使用他们的手机由于会尽快归还，不会出现“收藏起来不看”“留到晚上再看”等现象，大大提高效率。
5.合作学习。
这不用多说，他肯借你已经令人感谢。
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关键是：大家都不带手机，去哪里借呢？

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关于手机的问题

看看家长们怎么说

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看到以上的留言了吗？

99%的观点还是认为

手机，不玩为好！

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好了，今天的段子就到这里了，不知学弟学妹们是否看够了呢？但是不论如何都要开始学习了！

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