小学标点符号的用法口诀技巧（小学语文基础标点符号使用规则详解）

上一节课，我们学习了破折号，破折号经常会在阅读理解中考到，主要考的用法有表示对前面话语地解释说明、意思的转折递进，还有声音的延续等等（错过上节课的同学请点击此处复习小学语文基础标点符号使用规则详解—破折号），今天小编就来说说关于小学标点符号的用法口诀技巧?下面更多详细答案一起来看看吧!

小学标点符号的用法口诀技巧

上一节课，我们学习了破折号，破折号经常会在阅读理解中考到，主要考的用法有表示对前面话语地解释说明、意思的转折递进，还有声音的延续等等。（错过上节课的同学请点击此处复习小学语文基础标点符号使用规则详解—破折号）

这节课上我们继续学习一个书写上比较特殊的标点符号——省略号，快跟着老师来一探究竟吧！

省略号，是标点符号家族中的比较特殊的一个符号，它是由六个小圆点组成。

省略号的用法不止省略文字的作用。

它还有以下几种用法。

1

用法一

（一）表示重复词语或列举的省略。

例：

1、果园里有桃树、梨树、杏树、枇杷树……真的是种类齐全。

2、那座钟敲了一下、两下……到第十下的时候，他终于起床了。

2

用法二

（二）表示话未说完或者语意未尽。

例：

1、老班长握着小战士的手说：“你一定要走出这片草地，外面还有好多……”话未说完，老班长就闭上了眼睛。

2、这么多年，母亲一直面对我悉心照料，我该怎么报答她呢？……

3

用法三

（三）表示说话断断续续。

例：

1、他涨红了脸，小声地说：“我……我不会……再去抄别人的作业了。”

2、豆豆委屈地说：“这……这不是……不是我打碎的。”

4

注意事项

（一）省略号就表示“等等”或“等”，所以省略号之后不能再用“等等”“等”。

（二）一句话中，省略号不能过多（根据句子的意思，一般在同一句话中使用不能超过三处），否则会给人一种说话结巴、语意不通的感觉。

省略号在书写时，因为小圆点比较多，所以在书写时，一定要注意六个小圆点写完整，不能连在一起。

书写格式：

位于字格中部，占两个字格。它可以出现在一行的开头也可以出现在一行的结尾，但不能拆开在两行中出现。

正确书写示例：

放在句子中：

课堂检测

练一练，请在下列横线上填上正确的标点符号。

1、我扑到指导员身上大喊 指导员 指导员

2、叮咚 叮咚 房屋边的泉水一年四季都是这样流着

3、奶奶抚摸着明明的脑门 缓缓地说 你要好好学习 将来考个好大学 话还没说完 奶奶的手就滑落了

4、 对 对不起 这只花瓶是我 不小心打碎的 我低着头对姑妈说

5、每到集会的时候 市场上的东西非常多 有衣服 鞋子 碗筷 桌凳 应有尽有

答案：

1、 ：“ ， ……”

2、 ， …… 。

3、 ，：“， ……” 。

4、 “…… ， …… 。” 。

5、 ， ， 、 、 、 …… 。

同学们，经过这节课的学习，我们又进一步认识了“省略号”这个小伙伴，它的其他几个特殊用法和书写格式，要牢记哦！