放牛班的春天背后的教育意义（观放牛班的春天后感）

作者/渔公子

最近好像有很多话要说，但一直忙碌，有言在心口难开。前天看了《放牛班的春天》，更想说点什么了，趁着这些观后感的契机，在这加班的大周末整两句吧。

电影的情节及内容我就不一一复述了，关于教育，关于怎么走进一群顽劣孩子的内心，感兴趣的朋友可以搜索观看，主要谈谈自己从这部影片当中收获的感悟吧！

为人师两载，说实话，虽然不及马修伟大，但多少从马修身上看到了自己的影子。他走进的是“池塘畔底”，而我面对的是一群中职学生，都有顽劣的共性，也有一般孩子没有的灵气。

三年前，我关掉了自己的工作室，为了走出产后抑郁，决定投身校园。一人闯荡江湖十余载，可谓千帆历尽，尝遍人间冷暖，也深知外面的牛鬼蛇神难缠，所以，固执地认为，和孩子们打交道，才能真正的简单纯粹。

第一次做班主任，就做了高铁班的“后妈”，他们的“亲妈”要辞职，因为顽劣，这个班在学校口碑不佳，很多老师都不愿做“接盘侠”。当时的校长找我谈话，我年纪大，心又软，勉强应承。出门前，校长意味深长地叮嘱：“小杨啊，这个班的学生比较跳，他们冲动起来是敢和我拍桌子的，你还是要当心点。”当时心里咯噔了一下，却也没有退路。

作者

和马修一样，刚接手班级管理，我就遇到了各种棘手的问题：经常赖床不起、吊儿郎当的“社会李红红”和“兰膑膑”；大冬天每个早上晨练，都需要我拿着戒尺去宿舍喊人，怼死人不偿命的“湖南刘静静”和宁都“郭金金”；随时随地一副怼你没商量的调调，我不得不压着暴脾气，绞尽脑汁琢磨怎么让这两人归顺；“仓鼠般的吃货”申路路，一上课就开始吃东西，一说她就梨花带雨；还有阴晴不定、自主意识超强的“陆依萍”、脑袋总是缺根筋，上课不是踩点就是迟到的“三小只”、抽烟上瘾的“芳建大哥”、脾气比我还暴躁的“皮特”和“华仔”、“早恋专家”阿富、爱穿皮裤喜欢在宿舍捣腾小卖部的聪聪、智商高情商却经常不在线的小敏儿。。。。。。

除了余下的那几个“弄死不开腔”的内向孩子，这个班的其他人分分钟让你崩溃到怀疑人生。他们慵懒涣散，拒绝参加活动，对除了他们“亲妈”以外的人都怀有深深敌意。

说实话，一个产后抑郁未痊愈的中年妇女，又非科班出身，第一次面对这么多叛逆少年，说不忐忑是假的。但是，湖南人的“霸蛮”精神及身为人母后的责任担当一直提醒我，再难也要咬牙坚持，再差的孩子，我也要带他们找到身上的闪光点。而第一次班会后，马妮妮的那句“老师，以后有什么需要我帮忙的，你尽管说”及“坤哥儿”的全力协助，让我坚定了带他们翻身的决心。

陪伴是最长情的告白。我以一个老母亲的心态，用和他们朝夕相处的时间，慢慢了解他们性格、喜好、家庭背景，慢慢走进他们的生活，再尝试走近他们的内心。他们虽然叛逆，但都多才多艺，我鼓励他们，参加活动，展现自我。一开始，他们害羞抗拒，我见了老脸亲自上阵指挥。

渐渐地，他们开始在各种比赛及活动里崭头露脚，找到属于自己的位置，挖掘出属于自己的专长，拥有属于自己的那份自信。我的原则是，争取让每个孩子都能在班级里找到自己的存在感，坚决不冷落任何一个人。

两年的时间里，我发现不爱说话的斌哥儿原来是个篮球高手，而且写得一手好字；情商不在线的小敏儿不但情商在线了，演讲比赛次次都能拿第一名；怼人不偿命的刘静静和郭金金，一个做了我的班长，另一个成了学生会会长；社会李红红和兰膑膑，再也不需要我提着尺子杀过宿舍喊起床了，他们自己成了分管查寝的学生会干部；总是迟到的三小只，在我的礼仪队里；贪吃的申路路，成了懂事的大妞妞，第二次社会实践时，自己咬牙坚持还鼓励其他人一起坚持；早恋专家虽然还是喜欢撩妹，但也成了我的副班长；爱穿皮裤的聪聪，在校红歌会上，一曲成名，成了公认的“歌神”，低调爱干净的“黄莉莉”，成了“文明宿舍”的宿舍长，连最不爱说话的小伟和梅子都变得开朗了好多。。。。。。

仍记得运动会上我们的飒爽英姿，红歌会上的出彩表现、拔河比赛的团结协作，毕业典礼上的精彩演出，户外拓展时的欢歌笑语。。。。。

我不是最优秀的老师，但我有一双发掘优秀学生的眼睛。

课堂上，我教他们文化知识，生活里，我教他们为人处事，我想用自己的亲身经历告诉他们社会是什么样的，未来他们需要面对什么样的挑战。学高为师，身正为范，作为一名老师，再多的说教都比不过言传身教，我会用实际行动告诉他们什么叫细节决定成败：宿舍墙面裂开了，不说抱怨也不麻烦学校，找来壁纸教他们自己想办法糊上，宿舍没有衣柜，从家里把不用的柜子搬过来，他们也不嫌弃，厕所脏得不堪入目 ，男孩们大都较懒，不肯动手，我亲自示范，他们羞愧难当，争相抢着洗刷，这之后，再也不需要我督促。

做为大山里走来的孩子，吃过苦，所以，自然也希望我的学生们能吃苦耐劳。于是，我常常带着他们，挂横幅、贴墙纸、搞卫生、搬重物、搞装修。。。脏活累活儿，他们从不含糊，哪里有我的身影，就一定有我的高铁男孩们！图书馆的书、护理室的地儿、舞蹈房的墙、琴房里的琴。。。。每一样都有他们的功劳！所以，他们也总是偷偷调侃：做老杨的“兵”，既幸福却也辛苦！

周末时，很多家在县里的同学回不去，不加班时，会领着那几个留守的孩子回家，把公婆塞满冰箱的乡里菜清空。在课堂，我是严厉的MISS杨，课后，我又变成他们眼里絮絮叨叨的“老干妈。。。。。。

那段时间，很多人在背后议论，说我拿着3000块的工资，费这么多心思在这些学生身上，要么是人傻钱多，要么就是爱表现作秀。也有人说：杨老师的学生是要靠请吃饭教出来的，看你们谁敢接！我不想反驳，也懒得回应。

因为，事实替我回答了一切！第二次做“后妈”接手的动漫班的孩子，因为忙于团委工作，我几乎没怎么带他们回家吃饭，但他们依然听话乖巧，懂得感恩和理解！原本以为要四分五裂的班级，在开学时，却全部信守了对我的承诺，一个也没少。。。。。。

所以，我一直想纠正一些人的观点！他们总觉得，人心是靠收买来的，但其实不然，人心是靠人心换来的！

人到中年，虽压力重重，却也早已把名利看谈，不求任何，只求心安。为人母八载，自认为还算称职。为人师两载，亦不觉有愧。若真有执念，那就是一直希望做一个像我的冯景琼老师般的师者，爱生如子，光明坦荡。若真有私心，那就是每次得到学生家长的完全信赖和称赞时，内心会特别的骄傲和有成就感。这些，比起那些虚无飘渺的荣誉，更让人心安和快乐。

当然，我也要感谢这些孩子，是他们陪我走出人生最抑郁的那段，也是他们让我找到了工作的意义和价值。

著名教育家陶行之曾说：真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵深处！我半生平庸，没有远大的志向和更高的目标，也没有更好的能力去攀登不属于自己的巅峰，只想用自己余生的微薄力量，在孩子们的人生路上用心陪他们走过这一段的迷茫。因为，我始终坚信，一个好老师，真的有可能改变一个孩子的命运！

有人说，教育不能光讲情怀，但我认为，没有情怀的教育注定是失败的。

桃李不言，下自成蹊，愿这个世上，有更多的马修。

不忘初心，砥砺前行，愿我们每位教育工作者都能像刘彥老师说的：“以心育心，以德润德，静待花开！”

中秋将至，天已变冷，风渐凉，午后，手机里突然响起一堆远在千里之外的孩子们的温馨提示：“亲爱的老杨，别太劳累，记得好好吃饭，天冷要加衣。。。。。。”

突然泪目，这，大抵就是做老师的幸福吧！

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